tag:blogger.com,1999:blog-16647778743064850552024-03-05T22:17:22.307+07:00PROGRAM PPAUD KABUPATEN PACITANMedia Informasi,Sosialisasi,Promosi Dan Advokasi Program PPAUD Kabupaten PacitanTim Fasilitator Masyarakathttp://www.blogger.com/profile/01233568890763847526noreply@blogger.comBlogger45125tag:blogger.com,1999:blog-1664777874306485055.post-12677136753201600492013-01-23T20:15:00.000+07:002013-01-26T09:48:56.396+07:00PEMBINAAN MANAJEMEN GUGUS PAUD DAN PUSAT KERJA GUGUS (PKG) KABUPATEN PACITAN TAHUN 2013<!--[if gte mso 9]><xml>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:AllowPNG/>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]--><br />
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>IN</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:EnableOpenTypeKerning/>
<w:DontFlipMirrorIndents/>
<w:OverrideTableStyleHps/>
</w:Compatibility>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0cm;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;
mso-fareast-language:EN-US;}
</style>
<![endif]-->
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiO_gcWhUI_G-ShvLzmApZZDU_tWHCrmxdBJ9zOFAqxaTLLe8DtSWRKAWsBThyphenhyphenb-LMod12FFJhUJkKuiGxGoRpweH9JWq2GJYsns7POAdxX4xMm6cMGd20-WuIY9QtOppz2jpykbRt6bH8/s1600/Pembinaan+Gugus+PAUD.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiO_gcWhUI_G-ShvLzmApZZDU_tWHCrmxdBJ9zOFAqxaTLLe8DtSWRKAWsBThyphenhyphenb-LMod12FFJhUJkKuiGxGoRpweH9JWq2GJYsns7POAdxX4xMm6cMGd20-WuIY9QtOppz2jpykbRt6bH8/s400/Pembinaan+Gugus+PAUD.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Pacitan</b> – Dalam rangka untuk memenuhi tuntutan kebutuhan tenaga
pendidik PAUD dan tenaga kepandidikan/Pengelola PAUD yang memiliki kompetensi
memadai dan komprehansif, maka pada tanggal 22 Januari tahun 2013, telah
diselenggarakan kegiatan program Pembinaan Manajemen bagi Gugus PAUD dan Pusat
Kerja Gugus (PKG)<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>se-kabupaten Pacitan
yang dilaksanakan di Aula Kantor Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten
Pacitan.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Dalam sambutan dan laporan Ketua Panitia
penyelenggara, <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>yang dalam hal ini
disampaikan oleh Ibu Sriati Wulansih, S.Pd.,M.Pd. yang menjabat sebagai Kepala Bidang PLS Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten
Pacitan, bahwa Kegiatan tersebut diikuti oleh 129 peserta dari 12 Kecamatan
yang ada di Kabupaten Pacitan, yang meliputi unsur peserta dari ; Gugus PAUD, Pusat
Kerja Gugus (PKG), Pengawas TK/SD, Penilik PAUD/PLS, IGTKI dan HIMPAUDI. Dalam
kegiatan tersebut, Panitia penyelenggara menghadirkan 2 nara sumber<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>yaitu ; Bapak Suyadi, S.Pd,M.Pd. (Ketua
Himpaudi Propinsi Jawa Timur) dan Bapak Drs. Totok Isnanto (Dinas Pendidikan
dan Kebudayaan Propinsi Jawa Timur). </div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Lebih lanjut disampaikan bahwa sejalan
dengan digulirkannya program PAUD Terpadu, maka Gugus TK yang sebelumnya sudah
berjalan untuk selanjutnya diperluas menjadi Gugus PAUD, dimana dalam satu
gugus beranggotakan pendidik TK,TPA, KB, dan atau SPS. Gugus PAUD di Kabupaten
Pacitan sudah terbentuk di seluruh kecamatan (12 Kecamatan). Dari setiap Gugus
PAUD yang terbentuk tersebut adalah merupakan kumpulan dari 3-8 lembaga PAUD
(Taman Kanak-Kanak , Kelompok Bermain, Taman Penitipan Anak, atau Satuan PAUD
Sejenis) yang berdomisili dalam area terdekat dalam satu kecamatan. Pembagian
area menjadi sangat relatif, tergantung pada letak geografisnya.<br />
<br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhe6D7JmJVGjIyKygHUVpX6h6lSz3e77ac1foCSjbQaYKbY79I_4X0OWWqRGYaYlrjCF1tfqzjRSpWYkHCq0W4yVB-Hw6LQIRl_VqmMd1d-nby5c1Ggt0uuQxn372WSaYlYSiyBwWRHpt4/s1600/Peserta+Gugus.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhe6D7JmJVGjIyKygHUVpX6h6lSz3e77ac1foCSjbQaYKbY79I_4X0OWWqRGYaYlrjCF1tfqzjRSpWYkHCq0W4yVB-Hw6LQIRl_VqmMd1d-nby5c1Ggt0uuQxn372WSaYlYSiyBwWRHpt4/s200/Peserta+Gugus.jpg" width="200" /></a>Ada dua unsur
keanggotaan di setiap Gugus PAUD<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>yang
terdiri dari guru-guru<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>PAUD dan
Kepala/Pengelola lembaga PAUD. Untuk guru-guru yang ada di setiap gugus
tersebut memiliki program kerja gugus yang disebut dengan Kelompok Kerja Guru
(KKG) PAUD yang merupakan wahana bengkel kerja guru-guru anggota gugus. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Sedangkan untuk Kepala /Pengelola lembaga
PAUD<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>juga memiliki program kerja Gugus
sebagai wahana bengkel kerja bagi Kepala/Pengelola lembaga PAUD yang mejadi
anggota gugus. Kemudian Kumpulan dari beberapa Gugus PAUD yang terbentuk di
setiap Kecamatan tersebut senjutnya akan membentuk wadah yang<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dinamakan Pusat Kerja Gugus (PKG) PAUD
Kecamatan. Dengan keberadaan PKG tersebut diharapkan akan mampu menjembatani upaya
untuk memudahkan dalam melakukan pembinaan ke seluruh Gugus PAUD.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Selajutnya dalam rangka untuk lebih
mengoptimalkan fungsi Gugus PAUD dan PKG yang merupakan representatif gugus se
kecamatan, maka Direktorat Pembinaan PAUD telah memfasilitasi berupa bantuan
stimulan bagi pembinaan Gugus melalui PKG.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Pembentukan Gugus PAUD tersebut
juga dimaksudkan sebagai upaya solusi untuk mengatasi permasalahan mendasar
yaitu kurangnya akses pendidik PAUD untuk mendapatkan pembinaan yang terencana
dengan baik, intensif dan berkesinambungan dalam bentuk pendidikan maupun
pelatihan secara optimal sesuai dengan tuntutan kebutuhan. Untuk membentuk
Gugus PAUD diperlukan keterbukaan dan komitmen kuat semua pihak, karena sangat
memungkinkan keanggotaan Gugus TK yang sudah sejak lama ada nantinya akan
berubah atau bertambah dengan masuknya pendidik TPA, KB, dan SPS.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Dengan komitmen bersama untuk memajukan
pendidikan anak usia dini yang berkualitas di Indonesia dimasa depan, maka
diyakini keberadaan Gugus PAUD adalah salah satu alternatif solusi yang tepat
dan strategis bagi percepatan peningkatan kualitas pendidik<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dan tenaga Kependidikan/Pengelola PAUD di
Indonesia.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">(HSW)</i></b><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></i></div>
Tim Fasilitator Masyarakathttp://www.blogger.com/profile/01233568890763847526noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1664777874306485055.post-84920046971635526102013-01-23T19:59:00.001+07:002013-01-26T09:43:27.225+07:00MUSYAWARAH DESA GEMBUK UNTUK MEWUJUDKAN RANCANGAN PERATURAN DESA TENTANG PAUD HOLISTIK INTEGRATIF<!--[if gte mso 9]><xml>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:AllowPNG/>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]--><br />
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>IN</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:EnableOpenTypeKerning/>
<w:DontFlipMirrorIndents/>
<w:OverrideTableStyleHps/>
</w:Compatibility>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0cm;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;
mso-fareast-language:EN-US;}
</style>
<![endif]-->
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgaq3Ihy3A_pFNZt3aKUMwFSzIAfKLEFOFOaDpgbjhloeEEPSOoRwDBnJ8_8Y6GEM2SCjNjIFpUduvhOsaKmyqu9UGHl4Nch1zI_9BDVYRsHzi3rYkzaUroMP7ikEUq8LHf_SYnBaqtUFE/s1600/Musdes+Perdes.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgaq3Ihy3A_pFNZt3aKUMwFSzIAfKLEFOFOaDpgbjhloeEEPSOoRwDBnJ8_8Y6GEM2SCjNjIFpUduvhOsaKmyqu9UGHl4Nch1zI_9BDVYRsHzi3rYkzaUroMP7ikEUq8LHf_SYnBaqtUFE/s400/Musdes+Perdes.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Pacitan</b> - Upaya sungguh-sungguh yang ditunjukkan oleh masyarakat
Desa Gembuk, Kecamatan Kebonagung, Kabupaten Pacitan dalam rangka mewujudkan adanya
jaminan keberlanjutan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>bagi lembaga
layanan PAUD holistik integratif<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>yang<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>sudah dirintisnya dengan
susah payah, mulai menunjukkan hasilnya.<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>Langkah terobosan ini<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>terus
bergulir sejak selesainya dukungan pendanaan dari Program PPAUD yang telah
berakhir pada tahun 2010 yang lalu, dimana masyarakat desa Gembuk secara mufakat
bertekad untuk melanjutkan dan mengembangkan layanan Pendidikan dan
Pengembangan Anak Usia Dini<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>secara
mandiri.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Salah satu wujud komitmen yang
sudah berhasil dilaksanakan adalah dengan membuat program desa untuk penggalian
dana partisipasi masyarakat untuk PAUD sebesar Rp.1.000,- setiap KS <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>melalui pembayaran listrik setiap bulannya.
Dan terbukti sampai saat ini program tersebut masih berjalan dengan baik dan
lancar.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Namun demikian upaya terobosan
yang sudah berjalan tersebut ternyata oleh masyarakat masih dianggap belum
cukup memberikan jaminan bagi keberadaan dan keberlangsungan layanan PAUD<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>di Desa Gembuk untuk jangka panjang. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Ada beberapa pihak yang berpendapat bahwa
program desa untuk menarik sumbangan Rp. 1.000,- tersebut masih dirasa belum
bisa menjawab kebutuhan mendasar yang dibutuhkan oleh masyarakat. Sebagai
contoh apabila sewaktu-waktu terjadi pergantian kepemimpinan di desa gembuk,
maka tidak ada jaminan program tersebut masih bisa dipertahankan. Karena
berdasarkan pengalaman yang ada bahwa setiap kali terjadi pergantian kepala
desa, maka biasanya berbagai kebijakan dan prioritas pembangunan desa juga
sedikit banyak mengalami perubahan juga , dan bahkan bisa jadi arah kebijakan
pemimpin yang baru belum tentu sejalan dengan peraturan dan kebijakan pemimpin
sebelumnya. Kalau demikian, lalu bagaimana caranya agar hal-hal seperti itu
tidak terjadi dan justru akan merugikan kepentingan masyarakat. </div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3bZEO1Auo5rj7xlrJC1xbG5Xo4qOj0quYz4WfwnpyNeWD0G2SGRoAgs-mb005-rXBIP56TKcpjV5eEz5ma11ijEF__A0h7j45HzUo8KsSFeMdO5d5-F6cXSOTLuFl3wWukQ55CHM2M0Y/s1600/musdes+perdes+2.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3bZEO1Auo5rj7xlrJC1xbG5Xo4qOj0quYz4WfwnpyNeWD0G2SGRoAgs-mb005-rXBIP56TKcpjV5eEz5ma11ijEF__A0h7j45HzUo8KsSFeMdO5d5-F6cXSOTLuFl3wWukQ55CHM2M0Y/s200/musdes+perdes+2.jpg" width="200" /></a>Dengan mendasarkan kepada berbagai
alasan tersebut, maka masyarakat Desa Gembuk, Kecamatan Kebonagung, Kabupaten
pacitan terus melakukan koordinasi dengan pihak pemerintahan Desa untuk mencari dan menemukan cara yang tepat
demi terwujudnya jaminan bagi keberlanjutan layanan PAUD di Desa Gembuk dalam
jangka panjang tersebut. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Kemudian
setelah melalui beberapa kali tahapan panjang proses pembahasan melalui
musyawarah desa yang difasilitasi oleh Tim Fasilitator Masyarakat (TFM), maka diperoleh
kesepakatan mengenai garis besar draft Rancangan Peraturan Desa Gembuk Tentang
PAUD Holistik Integratif, untuk kemudian akan ditindaklanjuti oleh Tim Kecil <i style="mso-bidi-font-style: normal;">(Task Force)</i> yang akan bertugas untuk
mengkaji dan melakukan finalisasi Rancangan Peraturan Desa<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>tersebut sebelum disahkan menjadi sebuah
Peraturan Desa. Tim Kecil yang dibentuk terdiri dari keterwakilan berbagai
unsur yang ada di desa dan bertanggungjawab untuk menyelesaikan rancangan
Peraturan Desa (PERDES)tersebut. </div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Dari hasil pembahasan yang
dilakukan oleh Tim kecil tersebut selanjutnya akan dibawa ke dalam musyawarah
desa lagi untuk mendapatkan tanggapan dan kemungkinan revisi kembali sebelum di
sahkan menjadi Peraturan Desa. Setelah melewati pembahasan tahap akhir, maka pada
tanggal 14 Januari 2013 pihak Pemerintah Desa berinisiatif melakukan kegiatan
Musyawarah Desa (MUSDES) untuk membahas rancangan akhir Peraturan desa tentang
PAUD holistik integratif. Dalam
Musyawarah Desa tersebut<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dihadiri
oleh keterwakilan dari semua unsur yang<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>ada di desa Gembuk, seperti dari Pemerintahan Desa<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>(Perangkat Desa), BPD, Tokoh Masyarakat dan
tokoh Agama, PKK, Karang Taruna, Kader Posyandu, Bidan Desa, dan perwakilan
orang tua dari masing-masing dusun (dukuh). Untuk membantu kelancaran dan
efektifitas pada proses Musyawarah Desa tersebut, maka dalam kegiatan tersebut
Pihak Pemerintah Desa meminta untuk difasilitasi langsung oleh Tenaga Ahli
Kabupaten Pacitan dan dibantu oleh Tenaga Ahli ICBS dari Regional IV.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span> </div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Dari proses Musyawarah Desa yang berlangsung
sangat<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>alot dan menguras energi
tersebut, pada akhirnya membuahkan hasil akhir berupa Rancangan Peraturan Desa
tentang PAUD Holistik Integratif<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Desa
Gembuk. Dengan demikian maka Masyarakat Desa Gembuk telah mencatatkan diri
sebagai Desa pertama dari 50 Kabupaten Sasaran Program PPAUD di Indonesia yang telah
berhasil memiliki Peraturan Desa tentang PAUD Holistik Integratif. Dan dengan
lahirnya Peraturan Desa tentang PAUD Holistik Integratif tersebut diharapkan nantinya
setiap kebijakan dan arah pembangunan PAUD desa Gembuk, Kecamatan Kebonagung,
Kabupaten Pacitan harus sejalan dan mengacu kepada peraturan Desa tersebut
secara konsisten dan berkelanjutan. <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">(HSW)</b></div>
Tim Fasilitator Masyarakathttp://www.blogger.com/profile/01233568890763847526noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1664777874306485055.post-32516524306011825812012-11-19T18:17:00.000+07:002013-01-26T09:51:55.547+07:00GERAKAN BUDAYA MENABUNG SEJAK USIA DINI<div style="text-align: justify;">
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>IN</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--></div>
<div style="text-align: justify;">
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin:0in;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";}
</style>
<![endif]-->
</div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: center; text-autospace: none;">
</div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<i>“Dengan menabung, maka kita bisa dan berani membuat rencana untuk menggapai cita-cita. Dan dengan menabung kita akan mampu meningkatkan produktivitas dan kesejahteraan hidup.” </i></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTQH-Hs7YVAdiGGWFMdkYwyHNoQXS_HT4V87mPww_zzGIinxvzPTBKzS2ol5di7sw_sVLEqCIDpKZwNNMg9UTkb4Fc2Pme7pDAK2hVZRffs0Y8XL_E3isAaKH9N4ucd6F5-kz5Bmc0jsY/s1600/luki+indartato.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTQH-Hs7YVAdiGGWFMdkYwyHNoQXS_HT4V87mPww_zzGIinxvzPTBKzS2ol5di7sw_sVLEqCIDpKZwNNMg9UTkb4Fc2Pme7pDAK2hVZRffs0Y8XL_E3isAaKH9N4ucd6F5-kz5Bmc0jsY/s1600/luki+indartato.jpg" /></a>Sejak dilantiknya Hj. Luki Tri Baskorowati Indartato sebagai Bunda PAUD Kabupaten Pacitan, berbagai program kerja inovatif dan strategis terus dilakukan melalui beragam kegiatan seperti sosialisasi, pembinaan dan kunjungan lapangan atau yang lebih dikenal oleh masyarakat Pacitan dengan istilah “Tilik Warga”. Sebagai langkah awal, Bunda PAUD Kabupaten Pacitan juga telah melantik Bunda PAUD Kecamatan dan ditindaklanjuti dengan pelatikan Bunda PAUD di tingkat Desa. Dengan demikian diharapkan nantinya setiap program layanan masyarakat khususnya layanan anak usia dini yang ada dapat ditindaklanjuti dan dikembangkan oleh masyarakat dengan baik dan berdampak nyata bagi anak-anak usia dini dimasa depan. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Program “Tilik Warga” tersebut merupakan program kerja yang menjadi kegiatan rutin Bupati Pacitan dalam rangka untuk mengetahui dan mengevaluasi tingkat capaian implementasi berbagai program yang sedang dan sudah dilaksanakan oleh Pemerintah Daerah Kabupaten Pacitan dan sekaligus untuk menggali aspirasi dan masukan langsung dari masyarakat. Dalam setiap kunjungan ke masyarakat tersebut, Bupati Pacitan selalu menyempatkan diri untuk melihat kondisi berbagai fasilitas seperti Sekolah, Puskesmas, Posyandu, sarana prasarana jalan dan lain-lain. Dan bahkan Bupati Pacitan juga sudah menyatakan komitmennya pada saat menyampaikan pidato pembukaan workshop Evaluasi program PPAUD tingkat Kabupaten pada tahun 2011 bahwa seluruh PAUD ditargetkan harus sudah memiliki gedung sendiri yang representatif dan memenuhi standar sampai dengan sebelum berakhir masa kepemimpinannya pada tahun 2016. Untuk mewujudkan keberhasilan program yang telah dicanangkan tersebut maka Bupati Pacitan menginstruksikan kepada seluruh SKPD terkait untuk mendukung secara optimal dengan cara mensinergikan berbagai program yang ada secara terpadu. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgiHYBeOfxyfHqGLgG6NBaULIoFysRhyphenhyphenhkL_L4bCPTNeyHXK2IcY6U_BfIhhR_YUtGRMy6OYYS2P15zgjkAzyzV7o9aIQLnpc8yWYlBA4xVuKwZ7JZv171fz7NtJs2r_FtcoAMN0bnRpw0/s1600/celengan.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgiHYBeOfxyfHqGLgG6NBaULIoFysRhyphenhyphenhkL_L4bCPTNeyHXK2IcY6U_BfIhhR_YUtGRMy6OYYS2P15zgjkAzyzV7o9aIQLnpc8yWYlBA4xVuKwZ7JZv171fz7NtJs2r_FtcoAMN0bnRpw0/s400/celengan.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Salah satu kegiatan inovasi yang sedang gencar disosialisasikan dan terus digalakkan saat ini adalah “gerakan budaya menabung sejak usia dini” melalui kegiatan program layanan PAUD, Taman Posyandu dan Bina Keluarga Balita. Gerakan budaya menabung ini dipilih karena program ini sejalan dengan visi dan misi Bupati Pacitan, yaitu “ Gerakan Masarakat Pacitan Gemar Menabung”. Dimana dengan gerakan masyarakat Pacitan gemar menabung tersebut dimaksudkan agar nantinya akan mampu memembangun masyarakat yang mandiri, berpikir untuk masa depan, dan punya modal untuk membangun. Dengan cara ini masyarakat dilatih untuk hemat, mau bekerja keras dan bekerja cerdas. Diharapkan keluarga yang memiliki kesadaran menabung akan menjadi keluarga sejahtera melalui budaya hemat dan bekerja keras. Gerakan Budaya Menabung merupakan pelajaran praktis kepada setiap penduduk, utamanya keluarga pra sejahtera, keluarga yang tidak selalu miskin, tetapi dengan goncangan ekonomi sedikit saja bisa jatuh miskin. Setiap keluarga bisa maju dan tidak miskin kalau latar belakang pendidikannya cukup, tidak banyak anak, sehingga bisa disekolahkan dengan tuntas, rajin menabung karena berpikiran untuk masa depan, serta berkesempatan mengembangkan usaha yang hasilnya bisa untuk membangun keluarga sejahtera dan mandiri. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Yang menarik dari gerakan budaya menabung ini adalah adanya pemanfaatan potensi alam lokal berupa bambu dan limbah bahan alam lainnya sebagai media celengan untuk menabung bagi anak-anak usia dini yang diharapkan nantinya pembuatan media celengan bambu tersebut dibuat oleh orang tuanya sendiri. Hal ini dimaksudkan juga sebagai media untuk memotivasi kreativitas dan kesadaran bagi orang tua akan pentingnya melatih anak-anak untuk terbiasa menabung sejak dini. Dengan demikian orang tua sekaligus dituntut untuk mengeluarkan kreativitasnya untuk membuatkan celengan bambu yang semenarik mungkin dan disukai anak-anaknya agar semakin rajin menabung. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Menurut penjelasan Hj. Luki Tri Baskorowati Indartato selaku Bunda PAUD Kabupaten Pacitan, bahwa “Pemerintah Daerah Kabupaten Pacitan berkomitmen untuk berupaya meningkatkan kualitas sumber daya manusia agar menjadi generasi yang unggul dan berkarakter mulia di masa mendatang baik dalam bidang pendidikan, kesehatan dan sosial ekonominya. Untuk itu maka Pemerintah Daerah Kabupaten Pacitan, dengan melalui program-program yang ada tersebut harus dilakukan secara menyeluruh dan terpadu. Dalam hal ini termasuk program-program layanan bagi anak-anak usia dini seperti PAUD dan Posyandu. Salah satu Strategi dan pendekatan yang dilakukan yaitu melalui kerjasama lintas sektor seperti BAPPEDA, Dinas Pendidikan dan kebudayaan, KBPP, Dinas Kesehatan, Kementerian Agama, Dinas Sosial, BAPEMAS, HIMPAUDI, Tim Penggerak PKK, Bunda PAUD Kecamatan dan Desa, dalam rangka mensosialisasikan gerakan budaya menabung sejak usia dini kepada masyarakat. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Bunda PAUD Kabupaten Pacitan berharap bahwa nantinya anak-anak dan masyarakat Pacitan ke depan harus lebih berkualitas dan memiliki karakter yang kuat sehingga nantinya mereka akan mampu menyongsong dan siap menghadapi perubahan zaman secara lebih baik. Untuk itu maka kegiatan sosialisasi tentang <b><i>“gerakan budaya menabung sejak dini”</i></b> ini diharapkan tidak hanya menjadi gerakan sesaat saja, akan tetapi harus terus disosialisasikan secara konsisten, terpadu, menyeluruh dan menjadi program strategis yang berkelanjutan. Selain itu bahwa gerakan ini dimaksudkan sebagai upaya untuk menanamkan karakter disiplin, hemat dan bertanggungjawab yang dimulai dengan gerakan gemar menabung sejak usia dini. Pemerintah Daerah sangat menyadari bahwa program ini akan sulit terlaksana tanpa dukungan dari orangtua dan seluruh lapisan masyarakat. Dalam hal ini peran serta orangtua untuk mengajarkan anak menabung sejak dini juga harus terus ditingkatkan.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Selain itu melalui gerakan budaya menabung ini diharapkan juga akan mampu meningkatkan kesadaran orang tua akan pentingnya memiliki perencanaan keluarga yang baik. Keluarga dan masyarakat terutama di pedesaan belum terbiasa membuat perencanaan dan pengelolaan ekonomi rumah tangga yang sebetulnya sangat bermanfaat untuk dapat menjamin masa depan keluarganya menjadi lebih baik. Dengan Gerakan menabung sejak usa dini, dimaksudkan agar anak-anak bisa semakin senang menabung serta mengajarkan kepada mereka untuk hidup hemat sehingga dapat menekan pola hidup konsumtif sejak usia dini. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Melalui pembinaan yang intensif diharapkan akan menghasilkan layanan anak usia dini dapat tumbuh, kuat, besar, berkualitas dan mandiri. “Kami menyadari, bahwa dalam melaksanakan pembinaan dan pengembangan PAUD adalah tidak mudah, penuh tantangan dan kendala. Untuk itu, diperlukan perhatian dan komitmen yang tinggi. Tingkatkan terus sinergi dan kerjasama antar program yang ada, beri dukungan dan fasilitasi baik dalam peningkatan kualitas sumberdaya manusia, kelembagaan dan usaha, serta kemudahan lembaga PAUD dalam mengakses perizinan maupun pendanaan melalui pelayanan yang cepat, mudah, dan murah”. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Sebetulnya ada beberapa faktor yang melatarbelakangi munculnya gagasan ini sehingga gerakan budaya menabung sejak usia dini tersebut menjadi pilihan program prioritas yang akan disosialisasikan dan digalakkan. Hal ini setelah mempertimbangkan berbagai hal termasuk berdasarkan hasil analisa dan laporan yang masuk atas temuan lapangan melalui monitoring dan evaluasi terpadu lintas sektural, maka diketahui beberapa temuan sebagai berikut : </div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Masih rendahnya minat dan kebiasaan menabung bagi masyarakat pedesaan di Kabupaten Pacitan.</li>
<li>Rendahnya pengetahuan dan kemampuan dalam Pengelolaan ekonomi rumah tangga (PERT).</li>
<li>Kurangnya kesadaran masyarakat untuk membiasakan diri membuat dan memiliki perencanaan keluarga secara baik untuk lebih menjamin masa depan keluarganya.</li>
<li>Budaya menabung (celengan) saat ini semakin tidak populer dikalangan anak-anak.</li>
<li>Terbatasnya akses masyarakat terhadap lembaga keuangan yang ada untuk meningkatkan produktivitasnya menuju kesejahteraan dan kemandirian. </li>
</ol>
<div style="text-align: justify;">
Berdasarkan hasil analisa dan peta permasalahan tersebut, maka tahapan dan langkah-langkah kegiatan yang direncanakan maupun yang sudah dilakukan adalah sebagai berikut : </div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Sosialisasi dan Penyuluhan kepada masyarakat tentang pentingnya pembiasaaan dan manfaat menabung sejak usia dini.</li>
<li>Meberikan pelatihan dan praktek kepada orang tua untuk membuat celengan dari bambu dan bahan bekas.</li>
<li>Memberikan contoh praktek menabung sejak dini melalui kegiatan yang di integrasikan dengan layanan PAUD dan Taman Posyandu.</li>
<li>Memberikan motivasi agar anak-anak rajin dan semangat untuk menabung sejak dini. </li>
</ol>
<div style="text-align: justify;">
“Untuk itu semangat gotong-royong dan kebersamaan harus dijadikan sebagai salah satu spirit dalam pemberdayaan PAUD secara integral dari seluruh komponen. Tingkatkan pembinaan dan pengembangan layanan PAUD dengan jiwa, semangat, prinsip dan nilai-nilai perjuangan serta pengabdian untuk pemenuhan kebutuhan yang terbaik bagi anak usia dini di Kabupaten Pacitan. Dengan gerakan budaya menabung sejak usia dini tersebut maka diharapkan nantinya masyarakat akan tumbuh kesadaran betapa pentingnya pembisaan hidup hemat, disiplin serta terbiasa memiliki perencanaan hidup yang baik dengan cara menabung sejak dini. Karenanya program-program semacam ini harus terus kita galakkan”, tambahnya. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<i><span style="font-size: x-small;">(Nara Sumber : Bunda PAUD Kabupaten Pacitan)</span></i></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-align: center; text-autospace: none;">
</div>
Tim Fasilitator Masyarakathttp://www.blogger.com/profile/01233568890763847526noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1664777874306485055.post-64355017461894757282012-11-09T03:57:00.001+07:002012-11-09T04:20:15.094+07:00TIPS PEMBELAJARAN OPTIMAL ANAK USIA DINI<div style="text-align: justify;">
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin-top:0in;
mso-para-margin-right:0in;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0in;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-language:EN-US;}
</style>
<![endif]-->
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-4WgOvLM0VP0/UJwWrEaSniI/AAAAAAAAB6I/uqV5SaNxdz8/s1600/Sayang+anak.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="http://2.bp.blogspot.com/-4WgOvLM0VP0/UJwWrEaSniI/AAAAAAAAB6I/uqV5SaNxdz8/s200/Sayang+anak.jpg" width="200" /></a></div>
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>IN</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]-->
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 0.5in;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Setiap Orang tua pasti mengharapkan agar anak-anaknya
dapat tumbuh dan berkembang secara optimal. <span style="font-size: x-small;">U</span>ntuk
mewujudkan impian tersebut<span style="font-size: x-small;"> </span>maka tidak sedikit orang tua yang hingga secara sukarela mau
mengekuarkan biaya yang besar bagi pemenuhan kebutuhan tumbuh kembang anak-anaknya secara
optimal. Tetapi tahukah anda bawa sesungguhnya besarnya biaya yang dikeluarkan
bukanlah menjadi jaminan bahwa nantinya anak-anak mereka akan mendapatkan
stimulasi yang memadai dan optimal sesuai kebutuhan anak.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 0.5in;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Apalagi masih banyaknya anggapan orang tua bahwa
tugas dan tanggungjawab u<span style="font-size: x-small;">tama</span> untuk memberikan pendidikan adalah <span style="font-size: x-small;">pihak lembaga </span>sekolah.
Padahal kita tahu bahwa sebagian besar waktu yang dihabiskan anak-anak adalah
bersama orang tua dan keluarganya, sementara waktu yang dibutuhkan di
sekolah hanya sebagian kecil saja. Untuk itu sebenarnya setiap Orang tua perlu
memiliki pengetahuan dan kemampuan yang cukup untuk merawat dan mendidik anak agar
kebutuhan tumbuh kembang anak dapat diberikan secara optimal sesuai usiannya.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 0.5in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 0.5in;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Berikut beberapa tips dan pengetahuan yang perlu
dimiliki oleh orang tua dalam upaya merawat dan mendidik anak usia dini :</span></span></div>
<ol start="1" type="1">
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Tahukah
anda bahwa untuk mengajak anak belajar perlu teknik dan strategi
tersendiri, termasuk soal pemilihan suasana hati dan waktunya.</span></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Anak
diajak belajar saat hatinya dalam keadaan senang dan tubuhnya dalam
keadaan bugar.</span></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Pola
belajar terbaik adalah saat anak merasakan senang. Sedangkan waktu terbaik
adalah pagi-pagi sesudah bangun tidur, dan menjelang tidur.Mengajak anak
belajar di siang hari justru bukanlah waktu terbaik, karena anak dalam
keadaan lelah.</span></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Ketika
anak dalam keadaan senang, sistim limbik di dalam otak terbuka. Sistem
limbik adalah pusat emosi, dimana ketika anak dalam keadaan senang, maka
sistem informasi akan terbuka dan tersimpan di dalam korteks.</span></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Kalau
anak dalam keadaan tidak senang, informasi dan materi sebaik apa pun tidak
akan masuk dan tersimpan di dalam otaknya.</span></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Sedangkan,
pada saat setelah sholat subuh dan menjelang tidur, anak memiliki
gelombang alfa, dan memiliki tingkat konsentrasi yang penuh. Sehingga hal
tersebut adalah momen yang tepat untuk menyampaikan informasi dan langsung
masuk ke dalam area korteksnya. Hal itulah yang menyebabkan orang jaman
dulu selalu suka mendongeng sebelum tidur kepada anaknya. Bahkan, hingga
dewasa pun sang anak masih mengingatnya.</span></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Yang
perlu diingat dan diperhatikan oleh orang tua agar tidak menumpuk semua
bahan belajar bagi anak. Karena, hal tersebut justru membuat anak menjadi
tidak fokus.</span></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Selain
itu, perlu diperhatikan untuk memberi waktu istrirahat yang cukup ketika
dan selama proses belajar. Hal ini sangat penting untuk merefresh otak
anak. </span></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Jangan
belajar full, tetapi imbangi dengan take a rest, misalnya bermain games,
curhat dan sebagainya. Sifat resting itu pada dasarnya hanya berpindah
kepada hal lainnya, dari apa yang dia pikirkan.</span></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Pada
dasarnya anak bisa belajar berjam-jam. Tetapi orang tua perlu mengetahui,
bahwa dalam kematangan otaknya, anak butuh kondisi lain untuk merefresh
otaknya. Hasil penelitian membuktikan bahwa 7-17 menit anak-anak harus
refresh dengan kegiatan lain. </span></span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Semoga bermanfaat ...</span></span></div>
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin-top:0in;
mso-para-margin-right:0in;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0in;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-language:EN-US;}
</style>
<![endif]--><span style="font-size: small;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; line-height: 115%;"></span></span>Tim Fasilitator Masyarakathttp://www.blogger.com/profile/01233568890763847526noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1664777874306485055.post-44727681123198992512012-06-24T06:23:00.001+07:002013-01-23T19:44:33.627+07:00MENYUMBANG SERIBU UNTUK MENGEMBANGKAN PAUD YANG BERMUTU<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-I-U-NoHnKp4/T-ZOza5oRPI/AAAAAAAABd8/bmHnuJs9abM/s1600/SERIBU+SAJA.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="http://2.bp.blogspot.com/-I-U-NoHnKp4/T-ZOza5oRPI/AAAAAAAABd8/bmHnuJs9abM/s200/SERIBU+SAJA.jpg" width="141" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; text-indent: 0.5in;">
Berbagai upaya terus dilakukan oleh TPK untuk
memperjuangkan keberlangsungan PAUD yang sudah dirintisnya setelah berakhirnya dukungan
pendanaan dari Pemerintah melalui program PPAUD yang sudah berlangsung selama 3
tahun. Tidak terkecuali bagi TPK Mutiara Kasih dan TPK Harapan Kita di desa
Gembuk Kecamatan Kebonagung Kabupaten Pacitan. Penggalian gagasan inovatif demi
untuk mempertahankan dan menjaga keberlanjutan lembaga layanan PPAUD di desa
Gembuk tersebut pada awalnya dimotori oleh Pak Syamsuri. Beliau adalah Ketua
TPK Mutiara Kasih yang sekaligus sebagai salah satu tokoh motor penggerak
pembangunan yang menjadi asset Desa Gembuk.<br />
<br />
Dengan melihat kenyataan kondisi
keuangan TPK Mutiara Kasih yang belum memadai sehingga dikhawatirkan akan
mengancam kerlangsungannya, maka Pak Syamsuri mulai mencoba membaca berbagai
potensi yang ada di desanya. Pak Syamsuri kemudian memunculkan gagasan untuk
menggali swadaya masyarakat melalui sumbangan rutin kepada seluruh KK yang ada
di desa Gembuk sebesar Rp. 1000,-. Pak Syamsuri menyadari
bahwa nilai uang sebesar Rp.1000,- tersebut bagi keluarga dan masyarakat pedesaaan
masih merupakan nilai yang cukup berarti, sehingga agar gagasannya bisa
direalisasikan maka beliau harus mengatur strategi dengan mengajak rekan
seperjuangannya yaitu Pak Imam Mawardi yang juga menjabat sebagai Ketua TPK
Harapan Kita desa Gembuk. Pak Imam Mawardi dengan
semagat menyambut gagasan Pak Syamsuri. Dan singkat cerita beliau
berdua sepakat akan membawa gagasan tersebut dalam musyawarah desa yang
sebelumnya sudah dikoordinasikan dengan pihak Kepala Desa Gembuk.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-_ZcIoYUQUjY/UBr-L1NUc-I/AAAAAAAAB1g/MjCEMSgKT_c/s1600/Pak+Syamsuri+2.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="200" src="http://2.bp.blogspot.com/-_ZcIoYUQUjY/UBr-L1NUc-I/AAAAAAAAB1g/MjCEMSgKT_c/s200/Pak+Syamsuri+2.jpg" width="169" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-size: xx-small;"><b><span style="color: blue;">KETUA TPK MUTIARA KASIH </span></b></span></td></tr>
</tbody></table>
Berbagai unsur keterwakilan masyarakat ikut diundang
dalam musyawarah desa untuk membicarakan dan membuat kesepakatan (komitmen)
bersama terhadap gagasan untuk menarik Rp.1000,- per bulan guna mendukung
keberlanjutan program PPAUD di desa Gembuk. Dalam proses musyawarah desa tersebut, Pak
Syamsuri yang dibantu oleh Pak Imam Mawardi menyampaikan gagasannya kepada
seluruh peserta yang hadir. Kemudian Pihak Kepala Desa Gembuk memberikan arahan
dan berbagai pertimbangan untuk ditanggapi langsung oleh peserta musyawara
desa. Dan setelah melalui proses diskusi dan berbagai tanggapan pro-kontra, maka pada akhirnya alhamdulillah diluar perkiraan ternyata gagasan tersebut mendapat tanggapan positif oleh seluruh peserta musyawarah desa yang hadir pada saat itu
dan langsung disepakati. Kemudian atas usul dan masukan dari Kepala Desa Gembuk demi untuk menjamin berjalannya kesepakatan tersebut secara tertib dan rutin, maka disarankan mekanisme pengumpulan (penarikan)
sumbangan tersebut supaya dibayarkan bersamaan waktunya dengan pembayaran biaya
listrik yang selama ini dikelola oleh Pihak Desa, yang selanjutnya langsung
akan diserahkan kepada masing-masing TPK.</div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; text-indent: 0.5in;">
<br />
Lebih lanjut Pak Syamsuri menjelaskan “bahwa sebetulnya
masyarakat di pedesaan seperti di desa Gembuk terbilang masih cukup kuat rasa
kebersamaan dan gotong royongnya, sehingga meskipun kondisi warganya sebagian
besar masih termasuk kategori miskin, namun mereka masih tetap bisa dan mau berpartisipasi
untuk mendukung kepentingan pembangunan desanya”. Ketika ditanyakan berapa uang yang terkumpul setiap
bulannya dari sumbangan warga tersebut? Beliau menyatakan “memang secara nilai
total uang yang terkumpul belum seberapa. Pak Syamsuri lalu menjelaskan dengan
memberikan contoh di TPK Mutiara Kasih yang menjadi tanggungjawabnya. Jumlah KK
di Dusun Mando di wilayah layanan PAUD Mutiara Kasih sebanyak 97 KK. Jadi setiap bulannya TPK
Mutiara Kasih mendapatkan sumbangan dana dari warga Dusun Mando sebesar Rp.97.000,- belum dari dusun lain yang masuk area layanan TPK Mutiara Kasih.
Sementara itu untuk jumlah KK di dusun Krajan ada 100 KK. Menurutnya bahwa ini merupakan langkah awal saja dan nantinya TPK akan terus
menggali segala potensi yang ada yang memungkinkan untuk dimanfaatkan dalam
menunjang kelestarian PAUD di desanya. Ditanya lebih lanjut tentang berapa jumlah KK di desa Gembuk, Beliau menjawab ada 750 KK. Jadi setiap bulan ada penerimaan dari sumbangan masyarakat untuk PAUD sebesar Rp.750.000,- dan sebenarnya uang Rp.1.000,- adalah sumbangan minimalnya, sehingga diperbolehkan masyarakat untuk menyumbang lebih dari Rp.1.000,- jelasnya lebih lanjut.. Pak Syamsuri menegaskan bahwa TPK dan
pihak desa tidak boleh menyerah dan
menggantungkan nasib PAUD hanya dari satu sumber saja. Sambil sedikit bergurau
Pak syamsuri menyatakan “ Ayam saja hanya bermodalkan cakarnya, ternyata mereka
mampu bertahan hidup dan bahkan bisa menghidupi anak-anaknya, apalagi manusia
yang diberikan banyak kelebihan oleh Tuhan mosok akan kalah dengan ayam Pak.
Yang pasti dukungan operasional dan pembinaan dari pihak desa untuk menunjang keberadaan PAUD di desa Gembuk secara berkala juga sudah ada, meski nilainya juga masih kecil. Diharapkan nantinya akan ada peningkatan dari tahun ke tahun sesuai kemampuan desa. </div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 0.5in;">
<div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
<br /></div>
<div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
Sambil berjalan mengakhiri perbincangannya, Pak Syamsuri menegaskan bahwa
sebetulnya Tinggal kuncinya tergantung kepada niat dan kemauan manusianya”.
Jadi kesimpulannya Kita optimis dan terus berikhtiar bahwa TPK dan pihak desa
pasti bisa menjaga keberlanjutan PAUD yang sudah dirintisnya dengan dukungan
seluruh warga sedesa Gembuk maupun Pemerintah Daerah Kabupaten Pacitan.<i></i><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: x-small;"><i> </i></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: xx-small;"><i>(Nara Sumber : Pak Syamsuri – Ketua TPK Mutiara Kasih - Desa Gembuk )</i></span><span style="font-family: "Calibri","sans-serif";"><i> </i></span></div>
</div>
</div>
Tim Fasilitator Masyarakathttp://www.blogger.com/profile/01233568890763847526noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-1664777874306485055.post-9559816895509919082012-03-26T14:18:00.001+07:002012-04-15T02:44:58.412+07:00KEGIGIHAN BAPAK TUMAJI BERBUAH MANIS BAGI KEBERLANJUTAN PAUD DI DESA KEMBANG<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"></b></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-YkKaBkuLnjw/T3AWVNZaQnI/AAAAAAAABPs/A8n2U5Kmxzo/s1600/Kerjasama+dengan+PT.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img alt="" border="0" height="300" src="http://3.bp.blogspot.com/-YkKaBkuLnjw/T3AWVNZaQnI/AAAAAAAABPs/A8n2U5Kmxzo/s400/Kerjasama+dengan+PT.jpg" title="" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">250 Paket Sarana PHBS<br />
Bagi Anak Usia Dini Desa Kembang</td></tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">
Perjuangan Gigih Pak Tumaji
selaku Kepala Desa Kembang dalam menjalin
kerjasama dengan PT. Unilever Indonesia bagi Keberlanjutan program PPAUD
patut diacungi jempol.<br />
<br />
Berawal dari kegelisahannya setelah mendengar informasi yang diperoleh
pada saat beliau mengikuti kegiatan Lokakarya persiapan hand Over Program. Pada
saat itu pihak DPIU dan RMC Kabupaten Pacitan secara tegas menyampaikan bahwa setelah
berakhirnya masa pendanaan program yang sudah berjalan kurang lebih 3 tahun, TPK
akan diserahkan kembali kepada Desa. Setelah semua dikembalikan kepada pihak
Desa, maka mau tidak mau harus mengambil
alih pendanaaan sepenuhnya kepada pihak Desa.</div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">
<br />
Menurut beliau, sebagai Kepala Desa pihaknya masih merasa belum
sepenuhnya siap untuk mengambil alih (serahterima) tanggungjawab program PPAUD tersebut karena terbatasnya kemampuan anggaran untuk pendanaan oleh pihak
desa demi untuk menjaga keberlanjutan program PPAUD ke depan. Selama beberapa bulan
beliau terus berfikir keras untuk mencari cara agar bisa menemukan solusi bagi
keberlanjutan PAUD di Desanya. Akhirnya beliau memberanikan diri untuk mencari
terobosan-terobosan dengan cara melakukan pembicaraan dan penawaran ke berbagai
pihak yang dianggap memiliki kepedulian terhadap nasib anak-anak usia dini dan
lembaga PAUD. <span style="color: red;"> </span>Akan<span style="color: red;"> </span>tetapi ternyata setelah ditunggu hingga beberapa
bulan tidak ada tanggapan positif sebagaimana yang diharapkan. Pak Tumaji akhirnya mencoba untuk melakukan
tawaran kerjasama dengan pihak swasta dan pengusaha lokal yang ia kenal. Itupun
juga tidak semudah yang dibayangkan sebelumnya. Beliaupun sempat merasa hampir menyerah
dengan usaha yang dilakukannya. </div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; margin-left: 0in; text-align: justify; text-indent: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; margin-left: 0in; text-align: justify; text-indent: 0in;">
Tanpa
diduga pada suatu saat pak Tumaji mendapatkan informasi bahwa ada sebuah
perusahaan yang ingin menjalin kerjasama kemitraaan dalam bidang budidaya
kedelai hitam. Informasi tersebut oleh pak Tumaji tidak disia-siakan, dan dengan
penuh semangat beliau mencoba mencari tahu akan kebenaran informasi yang
diperolehnya itu. Setelah mencoba tanpa mengenal lelah, akhirnya belaiu
mengetahui bahwa Perusahaan yang siap bermitra tersebut adalah PT. Unilever
Indonesia bekerjasama dengan Yayasan
Persada yang didalamnya ada program pemberdayaan perempuan, anak usia dini, dan
managemen keluarga.</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; margin-left: 0in; text-align: justify; text-indent: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; margin-left: 0in; text-align: justify; text-indent: 0in;">
Perusahaan
ini masuk ke kabupaten Pacitan untuk
menjalin kerjasama dengan masyarakat dan desa yang memiliki lahan minimal seluas
50 Ha untuk ditanami kedelai hitam guna memenuhi kebutuhan bahan baku kecap
bagi perusahaannya. Pak Tumaji akhirnya berhasil bertemu dengan perwakilan
perusahaan untuk membicarakan kemungkinan bisa bermitra dengan masyarakat dan
pihak desa Kembang dalam penanaman kedelai
hitam dan sekaligus untuk menjalin kerjasama dalam mendukung keberadaan PAUD di
desanya. </div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; margin-left: 0in; text-align: justify; text-indent: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; margin-left: 0in; text-align: justify; text-indent: 0in;">
Dan dengan berjalannya waktu, tanpa diduga Pihak PT. Unilever Indonesia
akan melakukan penjajakan awal di desa Kembang untuk mengetahui kemungkinan
terjalinnya kerjasama, yang diawali dengan
mengajak pihak Desa dan tokoh masyarakat untuk mengadakan pertemuan sosialisasi
tentang rencana kerjasama tersebut. Dalam kegiatan sosialisasi tersebut akhirnya
berhasil disepakati beberapa hal yaitu ;
(1). Masyarakat menyatakan siap menyediakan lahan seluas minimal 50 Ha. (2). Menyetujui
seluruh hasil panen nantinya akan dijual
ke PT. Unilever Indonesia dengan harga tetap 8.000/kg. (3). Para ibu-ibu
termasuk wali murid diberdayakan untuk menyortir kedelai . Ibu-ibu sortasi tergabung
dalam GAPOKSI (Gabungan Kelompok Ibu Sortasi). (4). Untuk wali murid yang
tergabung dalam GAPOKSI akan diberi bingkisan berupa paket produk unilever dan
pada saat sortasi dihargai RP 300/kg. (5). Kepedulian PT. Unilever kepada PAUD desa
Kembang pada tahap awal diwujudkan dalam bentuk
Pemberian 250 paket peralatan PHBS (Pembiasaan Hidup Bersih dan Sehat) ,
antara lain ; sikat gigi, sabun mandi, pasta gigi, kalender sikat gigi bagi
anak-anak PAUD di TPK Yoga Kedaton I dan
TPK Yoga Kedaton II desa Kembang. (6). Pihak Desa Kembang telah menandatangani
kontrak kerjasama jangka panjang dengan
pihak PT. Unilever Indonesia dan kedua
belah pihak akan menjalin kemitraan
tanpa batas waktu (selamanya) dengan
syarat kerjasama tersebut saling menguntungkan. (7) PT. Unilever Indonesia siap
membantu pendanaan untuk kebutuhan biaya operasional PAUD Yoga Kedaton I dan
Yoga Kedaton II di desa Kembang, Kecamatan Pacitan, kabupaten Pacitan pasca
serah terima Program PPAUD dari Pemerintah ke pihak Desa.</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; margin-left: 0in; text-align: justify; text-indent: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; margin-left: 0in; text-align: justify; text-indent: 0in;">
Berdasarkan
informasi yang disampaikan oleh Pak Tumaji selaku pihak kepala desa Kembang, bahwa
PT. Unilever sudah merealisasikan bantuan 250 paket peralatan PHBS bagi
anak-anak usia dini di kedua lembaga PAUD tersebut. PT. Unilever
Indonesia juga menyatakan siap membantu pendanaan untuk mengembangkan gedung
PAUD yang lebih memadai, dengan syarat
pihak desa dan masyarakat siap menyediakan lahannya. Selain itu Pada tanggal 15
Desember 2011 GAPOKSI yang termasuk wali murid PAUD juga diundang untuk
mengikuti pentas ke Yogyakarta untuk
menghibur dengan musik alat dapur, yang
dihadiri oleh ibu Menteri Pemberdayaan Perempuan.
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; margin-left: 0in; text-align: justify; text-indent: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; margin-left: 0in; text-align: justify; text-indent: 0in;">
Dan diakhir
wawancara, dengan raut wajah penuh
kebanggaan Pak Tumaji juga menjelaskan bahwa saat ini pihak PT. Unilever Indonesia
juga masih menjajaki kemungkinan kerjasama dengan desa-desa lainnya yang
memenuhi kriteria dan masyarakatnya siap bekerjasama saling menguntungkan. </div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify; text-indent: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; margin-left: 0in; text-align: justify; text-indent: 0in;">
Pak Tumaji memang hebat… dan terus berjuang demi
anak-anak usia dini desa Kembang ya pak…</div>Tim Fasilitator Masyarakathttp://www.blogger.com/profile/01233568890763847526noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1664777874306485055.post-72258280628209249412012-03-22T19:20:00.001+07:002012-11-09T04:18:01.667+07:00Magang Pendidik PAUD dari Pacitan ke PAUD Bina Buah Hati BPKB DIY<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJqqqwkJTMguCeQ7uyd53R58x3ug4kX90LyiLMhxGNe42YJ4uE62XBxJXie6_vkMceXs1iswBnC6jR6jkFha7wPgM_v5h0WGEtpsGpxxfsepm05DsW5Cxc8IIBay7pTNCcZVioIcHLtrA/s1600/Suasana+Studi+Banding.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJqqqwkJTMguCeQ7uyd53R58x3ug4kX90LyiLMhxGNe42YJ4uE62XBxJXie6_vkMceXs1iswBnC6jR6jkFha7wPgM_v5h0WGEtpsGpxxfsepm05DsW5Cxc8IIBay7pTNCcZVioIcHLtrA/s400/Suasana+Studi+Banding.jpg" width="400" /></a></div>
BPKB DIY - Empat belas pendidik PAUD dari tiga rombongan mulai tanggal 13/2/2012 hingga tanggal 15/2/2012 melaksanakan magang di
PAUD Bina Buah Hati BPKB DIY. Tiga rombongan tersebut terdiri dari PAUD
binaan SKB Pacitan Jawa Timur sebanyak 5 orang, Kelompok Bermain Masjid
Syuhada Yogyakarta sebanyak 4 orang dan Kelompok Bermain Khubul Wathon
Desa Poko Kecamatan Pringkuku Kabupaten Pacitan sebanyak 5 orang. Magang
ketiga rombongan ini bertujuan untuk mencari pengalaman di bidang
pembelajaran sentra yang dikembangkan oleh PAUD Bina Buah Hati BPKB DIY.<br />
<br />
Direktorat PAUD Kemendiknas pada tahun 2008 menunjuk PAUD Bina Buah Hati
BPKB DIY sebagai PAUD Percontohan, sehingga menyebabkan magang ke PAUD
Bina Hati semakin banyak. Model pembelajaran dengan sistem sentra
(sentra musik, sentra seni, sentra balok, sentra alam, sentra
persiapan), ditambah dengan tempat yang sederhana namun representatif,
menjadikan PAUD Bina Buah Hati BPKB DIY sebagai salah satu tujuan utama
magang bagi lembaga maupun organisasi PAUD. <br />
<br />
Pelaksanaan pembelajaran sentra inilah yang menjadi pusat perhatian bagi
pendidik di Kelompok Bermain Syuhada Masjid Yogyakarta. ''Kami ingin
mengetahui dan belajar lebih banyak tentang pelaksanaan pembelajaran
pendekatan sentra, karena kami masih menggunakan pendekatan area atau
sudut'', ungkap Rinawati Nurchanah mewakili pendidik lainnya dari KB
Masjid Syuhada. <br />
<br />
Sementara itu Luluk Munfaati, pendidik KB Khubul Wathon Desa Poko
Kecamatan Pringkuku Kabupaten Pacitan sangat terkesan dengan ketekunan
pendidik di Bina Buah Hati dalam mendampingi anak-anak. ''Saya sangat
terkesan anak-anak ini bisa fokus dan mandiri dalam setiap kegiatan
sentra. Walaupun banyak orang yang datang mereka tetap nyaman dan fokus.
Heran saya, tidak ada anak yang berlari keluar dari sentra. Mereka
asyik bermain di dalam sentra bersama teman-temannya.'' Lebih jauh,
Luluk terkesan dengan sentra yang sederhana dan bisa membuat anak-anak
nyaman.<br />
<br />
Sedangkan Ririh Enggar Murwani, Kepala SKB Pacitan yang pada kesempatan
ini mengantarkan 5 orang pendidik PAUD binaan SKB, mengungkapkan bahwa
magang ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi pendidik. Dengan
melaksanakan kunjungan ke PAUD Bina Buah Hati diharapkan mendapatkan
informasi terbaru tentang praktek pembelajaran PAUD. ''Kami yang di
daerah sering terlambat mendapatkan informasi terbaru tentang
pembelajaran,'' kata Ririh didamping Rina Bomantari Pamong Belajar SKB
Pacitan dan para pendidik PAUD. <br />
<br />
Mahmudin, MM mewakili pengelola PAUD Bina Buah Hati menjelaskan bahwa
magang pada hari pertama diisi dengan kegiatan pengamatan pembelajaran,
dan diakhiri dengan diskusi bersama pendidik PAUD Bina Buah Hati.
Diskusi disertai dengan merumuskan pembagian tugas magang untuk hari
kedua dan ketiga kepada 14 pendidik dari tiga rombongan. Hari kedua
pendidik melakukan praktek magang sesuai rancangan yang sudah disepakati
dan diakhiri diskusi bersama. Demikian pula magang pada hari ketiga.</div>
<br />
<br />
Sumber Berita : <a href="http://bpkbdiy.com/id/">http://bpkbdiy.com/id/</a>Tim Fasilitator Masyarakathttp://www.blogger.com/profile/01233568890763847526noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1664777874306485055.post-750113853539640732012-03-13T13:01:00.000+07:002012-03-26T10:17:35.655+07:00<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-2vUzMD-3id8/T2_fhngRCOI/AAAAAAAABPQ/hG-iBLxLGRk/s1600/AYO+KE+PAUD.bmp" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="298" src="http://2.bp.blogspot.com/-2vUzMD-3id8/T2_fhngRCOI/AAAAAAAABPQ/hG-iBLxLGRk/s400/AYO+KE+PAUD.bmp" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />Tim Fasilitator Masyarakathttp://www.blogger.com/profile/01233568890763847526noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1664777874306485055.post-55155289065412183392012-03-08T12:47:00.001+07:002012-03-30T18:05:19.503+07:00<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgj-M6iIiMWX3voRVS_UBxeAttNRmDjaEa4pDQvDxAT4Ql_Gc8LqUv4KanbPXrNqxKoecxaJIyvjEyaKGOQBvJXg05F_8CVew4ZkRQLYTjhyphenhyphen5QXJ0LsVnx_KzoD0luJpIru94UcEMdyEhE/s1600/Periodesasi+Perkembangan+Anak.JPG" imageanchor="1"><img border="0" height="293" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgj-M6iIiMWX3voRVS_UBxeAttNRmDjaEa4pDQvDxAT4Ql_Gc8LqUv4KanbPXrNqxKoecxaJIyvjEyaKGOQBvJXg05F_8CVew4ZkRQLYTjhyphenhyphen5QXJ0LsVnx_KzoD0luJpIru94UcEMdyEhE/s400/Periodesasi+Perkembangan+Anak.JPG" width="400" /></a></div>
<br />Tim Fasilitator Masyarakathttp://www.blogger.com/profile/01233568890763847526noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1664777874306485055.post-12724121063065847562012-03-08T12:21:00.001+07:002012-08-03T07:11:49.808+07:00BANGSA VISIONER<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiM78sBcjv0y674WV_HiSTjF6jCj8hXbHqFbd2Z0ElKHlOHjSlSWnfKggIPmDAy5v3hSYX_2wuTM5ROFFfq9EWWB3GzZolZKQWEI_bqPiPkNr_FZ7sh2mYsHqEuAfWqFMoeqAgvUGki0uY/s1600/anak-negeri.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="336" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiM78sBcjv0y674WV_HiSTjF6jCj8hXbHqFbd2Z0ElKHlOHjSlSWnfKggIPmDAy5v3hSYX_2wuTM5ROFFfq9EWWB3GzZolZKQWEI_bqPiPkNr_FZ7sh2mYsHqEuAfWqFMoeqAgvUGki0uY/s400/anak-negeri.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<div style="color: yellow; text-align: center;">
<span style="font-size: large;">"Bagaimana suatu bangsa memberikan prioritas kepada pembangunan anak, menunjukkan bangsa tersebut adalah bangsa yang visioner…"</span></div>Tim Fasilitator Masyarakathttp://www.blogger.com/profile/01233568890763847526noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1664777874306485055.post-1266025432436560012011-12-21T21:19:00.003+07:002012-04-15T02:34:00.332+07:00TIDAK ADA KATA TERLAMBAT UNTUK BELAJAR<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhraV5YEmBD6V-QDBeuHQEE2_gPx5Mf5GwziEuymkSNhHmvIpZXlziLn9taCvEe0JMdutPvD-Vh68jIW09Gp03On_cDH99yWImgyRQot9-8M1RTd6APaoQ5dioX-E8lrcvfEC7-JOUy2ok/s1600/Kegiatan+Orang+Tua+TPK+Khubul+Waton+II.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhraV5YEmBD6V-QDBeuHQEE2_gPx5Mf5GwziEuymkSNhHmvIpZXlziLn9taCvEe0JMdutPvD-Vh68jIW09Gp03On_cDH99yWImgyRQot9-8M1RTd6APaoQ5dioX-E8lrcvfEC7-JOUy2ok/s400/Kegiatan+Orang+Tua+TPK+Khubul+Waton+II.jpg" width="400" /></a></div>
Tuntutlah ilmu hingga ke liang lahat, agaknya layak disandang oleh ibu-ibu kelompok orang tua di Desa Poko, Kecamatan Pringkuku, Kabupaten Pacitan. Bagaimana tidak, setiap hari ada saja tema yang didiskusikan oleh mereka ketika berkumpul di halaman sekolah layanan PAUD Khubul Waton II dimana anak-anak mereka bermain sambil belajar. "Ibu-ibu secara bergantian menjadi pemimpin diskusi (fasilitator-red)." Mereka hampir setiap hari berdiskusi dalam suasana santai (tidak formal-red) dihalaman sekolah membahas berbagai hal. "Mereka tidak hanya membahas topik-topik seputar kebutuhan kesehatan dan tumbuh kembang anak-anaknya saja tetapi juga topik-topik tentang peningkatan pengetahuan dan ketrampilan bagi mereka, seperti mengenai bagaimana membuat menu makanan yang sehat (PMT) dan membuat jadwal penyediaan PMT secara bergilir", kata ibu Luluk Munfangati, yang merupakan Tenaga Pendidik (Tendik) di PAUD Khubul Waton II. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Hari ini mereka membahas tentang rencana membuat kliping gambar untuk bahan bercerita dan APE dari bahan bekas dan mendiskusikan tentang APE tradisional yang pernah mereka kenal ketika masa kecil tetapi masih bisa dikenalkan kepada anak-anaknya untuk menunjang pembelajaran. Sudah Banyak hasil karya ibu-ibu yang disumbangkan untuk media bermain dan belajar di PAUD Khubul Waton II di desa Poko ini, imbuh ibu Luluk Munfangati. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Ketika ditanyakan kepada ibu-ibu disela-sela diskusi, mengapa ibu-ibu lebih suka berdiskusi di halaman sekolah daripada di dalam ruangan? " kalau di ruangan banyak yang nggak berani berbicara, tetapi kalau diluar (halaman-red) mereka lebih bebas dan santai" kata ibu Suryani yang duduk dibawah pohon beringin di depan halaman sekolah PAUD khubul Waton II. Nampak begitu semangatnya ibu-ibu dalam berdiskusi pada hari itu. Sekilas cukup menggembirakan dan memberikan secercah harapan ketika melihat kegiatan yang dilakukan oleh ibu-ibu di TPK PAUD Khubul Waton II Desa Poko tersebut. </div>Tim Fasilitator Masyarakathttp://www.blogger.com/profile/01233568890763847526noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1664777874306485055.post-1612360386381215652011-12-20T20:40:00.001+07:002011-12-20T20:40:20.510+07:00Mengenali Anak Berkebutuhan Khusus (ABK)<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjSibnpSJRLvXtR_kiD5kzP8RLKZAr036rmDWQfLqNwINOp7prlhr1psLkRaZWwkEb3GuegesG1_bMLWp3kAjn1eTbLtZnSIrjVvcLwXcbiomSe-YaTe-V48eZkaxxH_AU6CL_oG_I7gCQ/s1600/autism-logo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="214" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjSibnpSJRLvXtR_kiD5kzP8RLKZAr036rmDWQfLqNwINOp7prlhr1psLkRaZWwkEb3GuegesG1_bMLWp3kAjn1eTbLtZnSIrjVvcLwXcbiomSe-YaTe-V48eZkaxxH_AU6CL_oG_I7gCQ/s320/autism-logo.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<strong>Pengertian Anak Berkebutuhan Khusus</strong></div>
<div style="text-align: justify;">
Anak berkebutuhan khusus merupakan anak
yang terkena disfungsi otak. Disfungsi otak merupakan istilah umum yang
digunakan untuk menyatakan akibat dari adanya cedera atau kerusakan,
kelainan perkembangan gangguan keseimbangan biokimiawi atau gangguan
aktifitas listrik dalam otak.<span id="more-156"></span>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<strong>Fungsi Belahan Otak</strong><br />
Otak terdiri dari belahan kanan dan belahan kiri. Belahan otak kiri:
komunikasi verbal, linguistik, logis, analitis, praktis sedangkan
belahan otak kanan: komunikasi non verbal, pragmatik, orientasi ruang
(visual – spesial), imajinasi, kreasi, spiritual, seni, holistik –
intuitif.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<strong>Penyebab Anak Kebutuhan Khusus</strong><br />
Banyak faktor penyebab disfungsi otak: mulai dari masa kehamilan ibu
(kurang gizi, merokok, mengalami pendarahan), saat melahirkan (kelahiran
yang sulit, lahir premature), atau saat bayi lahir (tidak langsung
menangis, nampak biru, pucat, kuning) dan setelah bayi lahir (mengalami
radang otak atau cedera kepala).</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<strong>Yang Termasuk Kedalam Anak Berkebutuhan Khusus:</strong></div>
<div style="text-align: justify;">
<strong> </strong><br />
<strong>1. Keterbelakangan mental (Tuna Grahita)</strong><br />
Gejala yang timbul pada umumnya nyata berupa keterlambatan hampir semua
aspek perkembangan anak seperti perkembangan motorik kasar dan halus,
kognitif, wicara-bahasa, sosial dan bantu diri. Contoh : anak sindrom
Down, Mental retardasi.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<strong>2. Sindrom Down Manifestasi klinis</strong><br />
Wajah sangat khas dan tidak tergantung ras.</div>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Wajah tampak datar.</li>
<li> Jembatan hidung yang lebar dan datar.</li>
<li> Garis mata cendrung miring keatas.</li>
<li> Lidah cendrung menjulur keluar, karena maksli kecil dan palatum sempit.</li>
<li> Telinga kecil dan letak rendah.</li>
<li> Sering diikuti gangguan refraksi mata.</li>
<li> Kepala berbentuk brakisefali dan kecil.</li>
<li> Jari tangan kelima biasanya melengkung dan pendek.</li>
<li> Garis simian.</li>
<li> Tangan lebar dan jari tangan pendek.</li>
<li> Terdapat celah lebar antara jari kaki I dan II</li>
<li> 40% disertai kelainan jantung : VSD, ASD, PDA.</li>
<li> Kadang-kadang disertai atresia ani, atresia duodenum, hirschprung.</li>
<li> Retardasi mental bervariasi</li>
<li> Keterlambatan perkembangan motor, adaptif, dan sosialisasi sebelum usia 1 tahun.</li>
<li> Pemeriksaan neurologis pada bayi : sering sulit minum dan apatik, hipotonia, refleks lambat, ikterus fisiologis yang memanjang.</li>
<li> Kejang berkisar antara 2 – 9%.</li>
<li> Gangguang fungsi kel teroid pada beberapa pasien.</li>
<li> Tinggi badan biasanya kurang dari rata-rata.</li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
Kriteria diognostik retardasi mental menurut DSM-IV-TR yaitu:</div>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Fungsi intelektual yang secara signifikan dibawah rata-rata. IQ
kira-kira 70 atau dibawahnya pada individu yang dilakukan test IQ.</li>
<li>Gangguan terhadap fungsi adaptif paling sedikit 2 misalnya
komunikasi , kemampuan menolong diri sendiri, berumah tangga, sosial,
pekerjaan, kesehatan dan keamanan.</li>
<li>Onsetnya sebelum usia 18 tahun.</li>
</ol>
<div style="text-align: justify;">
<strong>3. Autisme</strong></div>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Gejala yang dijumpai adalah tidak adanya
kontak mata, menyendiri, (sulit bersosialisasi), adanya perilaku yang
stereotipik seperti terpaku pada objek tertentu (putaran kipas angin),
menolak suatu perubahan, terlambat perkembangan bicara membeo, sulit
berdialog, sering disertai hiperaktivitas.</li>
<li>Kreteria diagnosis 299.00 gangguan
autistic, enam atau lebih gejala (1), (2), dan (3), dengan paling
sedikit 2 dari (1) dan 1 dari masing-masing (2) dan (3).</li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<strong>1. Gangguang kualitatif interaksi sosial, yang terlihat sebagai paling sedikit 2 dari gejala berikut:</strong></div>
<ul style="text-align: justify;">
<li> Gangguan yang jelas dalam perilaku non verbal (perilaku yang
dilakukan tanpa bicara) Misalnya kontak mata. Ekspresi wajah, posisi
tubuh, dan mimik untuk mengatur interaksi sosial.</li>
<li>Tidak bermain dengan teman seumurnya, dengan cara yang sesuai.</li>
<li>Tidak berbagi kesenangan, minat atau kemampuan mencapai sesuatu hal
dengan orang lain, misalnya tidak memperlihatkan mainan kepada orang
tua, tidak menunjuk kesuatu benda yang menarik , tidak berbagi
kesenangan dengan orang tua.</li>
<li> Kurangnya interaksi sosial timbal balik misalnya: tidak berpartisipasi aktif dalam bermain, lebih senang bermain sendiri.</li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<strong>2. Gangguan kualitatif komunikasi yang terlihat sebagai paling tidak satu dari gejala berikut:</strong></div>
<ul style="text-align: justify;">
<li> Keterlambatan atau belum dapat mengucapakan kata-kata berbicara,
tanpa diserta usaha kompensasi dengan cara lain misalnya mimik dan
bahasa tubuh.</li>
<li> Bila dapat berbicara, terlihat gangguan kesanggupan memulai atau mempertahankan komunikasi dengan orang lain.</li>
<li>Penggunaan bahasa yang streotipik dan berulang, atau bahasa tidak dapat di mengerti.</li>
<li>Tidak adanya cara bermain yang bervariasi dan spontan, atau bermain
meniru secara sosial yang sesuai dengan umur perkembangannya.</li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<strong>3. Pola perilaku, minat, dan
aktivitas yang terbatas, berulang dan tidak berubah (stereotipik), yang
ditunjukan dengan adanya 2 dari gejala berikut</strong>.</div>
<ul style="text-align: justify;">
<li> Minat yang terbatas, stereotipik, menetap dan abnormal dalam intensitas dan fokus.</li>
<li>Keterikatan pada suatu ritual yang spesifik tetapi tidak fungsional secara kaku dan tidak fleksibel.</li>
<li> Gerakan motorik yang stereotipik dan berulang, misalnya : Flapping tangan dan jari, gerakan tubuh yang kompleks.</li>
<li> Preokupasi terhadap bagian dari benda.</li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<strong>4. Keterlambatan atau fungsi abnormal pada keterampilan berikut, yang muncul sebelum umur 3 tahun.</strong></div>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Interaksi sosial.</li>
<li> Bahasa yang digunakan sebagai komunikasi sosial.</li>
<li>Bermain simbolik atau imajinatif.</li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<strong>4. Attention Deficit Hiperaktivity Disorders (ADHD)</strong></div>
<div style="text-align: justify;">
Ciri –Cirinya :</div>
<ul style="text-align: justify;">
<li> Tidak bisa mempertahankan perhatian, Mereka sangat mudah beralih,
Perhatiannya pada hal-hal disekitarnya, Mudah bosan, Kemampuan ingatan
jangka pendek rendah.</li>
<li> <strong>Impulsif:</strong> Ketidakmampuan untuk mengontrol diri,
Mereka sering dicap anak yang agresif, tidak tahu aturan, suka merebut
barang teman, tidak sabar menunggu.</li>
<li> <strong>Hiperaktif:</strong> Efek hiperaktifitas ini menjadi lebih
buruk karena gabungan dengan impulsifitas. Kondisi ini menyulitkan anak
saat belajar, duduk tenang, mendengarkan guru, mengerjakan tugas.</li>
<li> Tidak terpuaskan butuh stimulasi dan perhatian yang terus menerus, dan harus segera terpenuhi.</li>
<li>Kurang mampu melakukan interaksi sosial, tidak mengerti cara
berinteraksi dengan baik, sering berprilaku kasar dan menjengkelkan
teman, sering mengatakan hal yang tidak tepat.</li>
<li> Koordinasi motorik halus buruk, tulisan sulit dibaca, kesulitan mewarnai, dan mengikat tali sepatu.</li>
<li> Tidak teratur, umumnya tidak terorganisir, tidak rapi berpakaian, mengurus alat sekolah, dll. Pelupa, senang menunda tugas.</li>
<li> <strong>Self esteem</strong> rendah dikarenakan kegagalan yang terus menerus serta komentar orang sekitar tentang anak GPPH.</li>
<li> Mengalami kesulitan belajar, termasuk kesulitan dalam membaca,
menulis, bahasa, matematika, atau kombinasi. Dari tes intelegensi :
prestasinya jauh dibawah potensi yang dimiliki.</li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<strong>5. Cerebral palsy (CP)</strong><br />
Adalah suatu gangguan atau kelainan yang terjadi pada suatu kurun waktu
dalam perkembangan anak, mengenai sel-sel motorik di dalam susunan saraf
pusat, bersifat kronik dan tidak progresif akibat kelainan atau cacat
pada jaringan otak yang belum selesai pertumbuhannya. Gambaran klinis
CP:</div>
<ul style="text-align: justify;">
<li><strong>Paralisis:</strong> Kelumpuhan dapat berupa : Flacid
(layuh), spastic (kaku), dapat berbentuk hemiplegi (separuh badan
kanan/kiri), Quariplegi (empat anggota gerak , Diplegi (dua kaki),
monoplegi (1 anggota gerak).</li>
<li><strong>Gerak involunter:</strong> Yaitu gerakan yang tidak terarah dan tidak sesuai pola gerak .</li>
<li> <strong>Ataxia: </strong>Yaitu gangguan koordinasi karena kerusakan otak kecil.</li>
<li> Contohnya : Jalannya lambat dan semua pergerakan menjadi canggung.</li>
<li> <strong>Kejang</strong>, Dapat bersifat umum (seluruh tubuh) atau fokal (satu bagian tubuh).</li>
<li><strong>Gangguan mental</strong>, ditemukan dari 1/3 anak penderita CP.</li>
</ul>Tim Fasilitator Masyarakathttp://www.blogger.com/profile/01233568890763847526noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1664777874306485055.post-23258300303675124642011-12-13T16:16:00.000+07:002012-03-13T14:25:26.404+07:00AYO MEMBUAT MEDIA PEMBELAJARAN BAGI ANAK USIA DINI<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-a5ILFeGXgEk/TucXmu9rz1I/AAAAAAAAA34/UGUmKt__FOI/s1600/IMG_0390.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="http://3.bp.blogspot.com/-a5ILFeGXgEk/TucXmu9rz1I/AAAAAAAAA34/UGUmKt__FOI/s400/IMG_0390.JPG" width="400" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<i>Kegiatan Rutin </i><i>Orang tua di "PPAUD TASWAJA" Desa Sudimoro, Kabupaten Pacitan dalam berlatih membuat APE dari barang bekas dan bahan alam </i><b><br /></b></div>
<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<b>Apakah APE itu?</b></div>
<div style="text-align: justify;">
APE adalah segala sesuatu yang dapat dipergunakan sebagai sarana/peralatan untuk bermain yang mengandung nilai pendidikan dan dapat mengembangkan kemampuan anak.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Bagaimana Cara Memilih APE ?</b></div>
<ul style="text-align: justify;">
<li>APE yang akan dikembangkan hendaknya mampu mengembangkan/melejitkan semua potensi kecerdasan anak</li>
<li>APE sedapat mungkin yang dapat mendorong anak mau bermain sekaligus mengungkapkan berbagai ide, imajinasi, kreatifitas, dan emosinya.</li>
<li>APE tidak harus mahal tetapi dapat dibuat dari bahan yang ada disekitar kita. Misal: dari bahan alam dan limbah rumah tangga.</li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<b>Bagaimana Ciri-Ciri APE Yang Baik ?</b></div>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Dapat digunakan berbagai cara</li>
<li>Mengembangkan berbagai aspek kecerdasan anak</li>
<li>Aman bagi anak</li>
<li>Membuat anak terlibat aktif</li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<b>Bagaimana Cara Bermain Menggunakan APE ?</b></div>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Anak harus menyukai kegiatan tersebut</li>
<li>Anak harus berpartisipasi bebas tanpa ada paksaan</li>
<li>Anak harus terlibat secara aktif</li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<b>Apa Syarat APE Yang Baik ?</b></div>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Mengandung nilai pendidikan</li>
<li>Aman bagi anak</li>
<li>Menarik untuk anak, dilihat dari warna dan bentuknya</li>
<li>Sesuai dengan minat dan taraf perkembangan</li>
<li>Sederhana, murah, dan mudah di dapat atau dibuat</li>
<li>Alat tidak mudah rusakdan mudah pemeliharaannya</li>
<li>Ukuran dan bentuknya sesuai dengan dunia anak</li>
<li>Berfungsi untuk mengembangkan kemampuan anak</li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<b>Apa APE dari barang bekas itu?</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
APE yang dibuat dari barang/bahan yang sudah tidak terpakai lagi.</div>
<div style="text-align: justify;">
Misalnya : kardus bekas, botol plastik bekas, kantong plastik, plastik kemasan bekas, kertas bekas, dll.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Berdasarkan bahannya APE terbagi tiga macam :</b></div>
<ol style="text-align: justify;">
<li>APE Buatan Yaitu : APE yang pembuatannya dibuat oleh manusia, baik dengan cara manual maupun buatan pabrik.</li>
<li>APE Alami Yaitu : APE yang berasal dari dari alam, Seperti : pasir, tanah liat,daun, dll.</li>
<li>APE bahan campuran</li>
</ol>
<div style="text-align: justify;">
<b>Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam membuat APE dari barang bekas</b></div>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Pastikan barang yang akan digunakan dalam kondisi bersih terutama untuk beberapa barang yang dibeli dari pemulung, misalnya botol-botol plastik bekas</li>
<li>Pastikan tidak ada cairan/serbuk yang tersisa pada barang bekas yang akan digunakan misalnya pada plastik kemasan, botol, kaleng, dll.</li>
<li>Pastikan segi keamanannya, apakah ada sisi yang tajam, runcing, misalnya pada kaleng, tutup botol, dll.</li>
<li>Utamakan untuk menggunakan barang yang ada di sekitar kita dulu daripada membeli</li>
</ol>
<div style="text-align: justify;">
<b>Mengapa penting membuat APE dari barang bekas?</b></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
Prinsip 3 R</div>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Reduce: mengurangi/menghemat</li>
<li>Reuse: pakai kembali</li>
<li>Recycle: daur ulang </li>
</ol>
<div style="text-align: justify;">
<b>Tahukah teman-teman berapa lama benda-benda berikut dapat terurai didalam tanah ?</b></div>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Kertas : 2,5 bulan</li>
<li>Kain katun : 1,5 tahun</li>
<li>Kardus/karton : 5 bulan</li>
<li>Filter rokok : 10-12 tahun</li>
<li>Kantung plastik : 10-20 tahun</li>
<li>Sepatu kulit : 25-43 tahun</li>
<li>Baju/kaos berbahan nilon : 30-40 tahun</li>
<li>Plastik keras ( botol plastik, dll): 50-80 tahun</li>
<li>Alumunium : 80-100 tahun</li>
<li>Kaleng timah : 200-400 tahun</li>
<li>Styrofoam : selamanya tidak bisa terurai</li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<b>Alasan lain :</b></div>
<ul style="text-align: justify;">
<li>APE yang dibuat cenderung lebih murah</li>
<li>Anak dapat ikut terlibat di dalam pembuatannya</li>
<li>Dapat disesuaikan dengan perkembangan anak</li>
<li>Pendidik di tuntut untuk selalu kreatif</li>
<li>Mendukung program pengurangan sampah, penebangan pohon</li>
</ul>Tim Fasilitator Masyarakathttp://www.blogger.com/profile/01233568890763847526noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1664777874306485055.post-78457528875847533972011-12-13T15:10:00.001+07:002011-12-13T15:10:20.576+07:00Ibu Ani Menjadi Bunda PAUD 2011<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjRvHzr717gaAnyOck-DzbIA-mXM-rD9zyOzGgmV-kDHvpHZe9m8g_W3eXBRB4f8GJQxhnQY1EbtnD2ANYVgNXcoMa1hac5jBQH73jy_uYIockBna60G0ECwYXWlSNXSHsDdpREpt-87DY/s1600/Paud-3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="256" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjRvHzr717gaAnyOck-DzbIA-mXM-rD9zyOzGgmV-kDHvpHZe9m8g_W3eXBRB4f8GJQxhnQY1EbtnD2ANYVgNXcoMa1hac5jBQH73jy_uYIockBna60G0ECwYXWlSNXSHsDdpREpt-87DY/s400/Paud-3.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Jakarta -</b> Ibu Negara Hj Ani Bambang Yudhoyono, Senin (12/12) pukul 09.00 WIB, menghadiri acara puncak Gebyar Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) di Sasono Langen Budoyo, Taman Mini Indonesia Indah, Jakarta Timur. Dalam kesempatan ini, Ibu Negara ditetapkan menjadi Bunda PAUD Indonesia.<br /><br />"Saya mengucapkan terima kasih telah dipilih menjadi Bunda PAUD. Saya akan mengemban tugas ini tidak hanya sebagai simbol, tapi juga dibuktikan dengan kerja keras dan nyata untuk lebih baik lagi," kata Ibu Ani.<br /><br />Dalam sambutannya, Ibu Negara berharap agar pemerintah melalui Kemendikbud dapat terus memberikan dukungan penuh terhadap PAUD. "Saya berharap peran Mendikbud untuk dapat memberikan standarisasi bagi guru-guru PAUD," ujar Ibu Ani disambut tepuk tangan para hadirin. "Agar mereka dapat diberi pelatihan-pelatihan yang berkaitan dengan ilmu praktis Pendidikan Anak Usia Dini," Ibu Ani menambahkan.<br /><br />Ibu Ani juga meminta para guru PAUD bisa menciptakan metode belajar yang kreatif dengan menggunakan potensi budaya dan alam sekitarnya. Ibu Ani memberi contoh lagu Lihat Kebunku, sebagai salah satu cara untuk mengenalkan anak-anak kepada alam di sekitarnya.<br /><br />Menurut Ibu Negara, hal lain yang tidak bisa diabaikan adalah pengembangan karakter anak. Usia emas atau golden ages bagi anak adalah pada usia 0-6 tahun. Pada periode ini otak anak sedang berkembang dengan pesat, mereka akan mampu menyerap hal-hal yang ada di depannya, sehingga berpengaruh terhadap karakter dan moral anak.<br /><br />"Dengan pendidikan karakter itu, diharapkan anak tumbuh dengan paripurna," kata Ibu Ani. "Kalau dari usia ini dia sudah melihat hal-hal yang tidak baik maka itu yang akan diserap," tambahnya.<br /><br />Oleh karena itu, Ibu Ani meminta kepada para orang tua untuk menemani anak ketika menonton televisi, dan selektif dalam memilih tayangan. "Lihatlah tayangan televisi secara selektif. Kalau ada kekerasan jangan ditonton. Jangan disuguhi tayangan yang sifatnya tidak mendidik," Ibu Ani menegaskan.<br /><br />Penetapan Ibu Ani sebagai Bunda PAUD Indonesia 2011 dilakukan secara simbolis. Ibu Ani menerima plakat dari seorang anak. Selain itu, Mendikbud M Nuh menyerahkan penghargaan kepada Gubernur Jateng Bibit Waluyo, Bupati Gorontalo David Bobiho Akib, Bupati Boalemo Iwan Bokings, dan Bupati Bondowoso Amin Said Husni atas prestasi mereka dalam program Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini.<br /><br />Diberikan pula penghargaan kepada 3 pendidik PAUD Tim Fasilitator Masyarakat/Tim Pengelola Kegiatan Terbaik, 1 pemenang Lomba Cipta Gerak dan Lagu Anak Tingkat Nasional, 1 pemenang lomba Mendongeng Tingkat Nasional, dan 1 pemenang lomba Gugus PAUD.<br /><br />Usai memberikan sambutan, Ibu Negara berjalan keluar menuju tenda di luar gedung yang sudah dipenuhi anak-anak. Ibu Ani kemudian memainkan angklung bersama anak-anak membawakan agu Kasih Ibu. Hadir pula Menag Suryadarma Ali. (yun)</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Sumber : <a href="http://www.presidenri.go.id/ibunegara/index.php/fokus/2011/12/12/721.html">http://www.presidenri.go.id/ibunegara/index.php/fokus/2011/12/12/721.html</a></div>Tim Fasilitator Masyarakathttp://www.blogger.com/profile/01233568890763847526noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1664777874306485055.post-43869900417491643602011-12-13T00:03:00.001+07:002011-12-13T00:03:47.628+07:00Gebyar PAUD Indonesia 2011<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-tQ8BehDcbr4/TuYx2gsZebI/AAAAAAAAA3o/d-JNXDNa96c/s1600/Paud-cov.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="281" src="http://1.bp.blogspot.com/-tQ8BehDcbr4/TuYx2gsZebI/AAAAAAAAA3o/d-JNXDNa96c/s400/Paud-cov.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: yellow;">JAKARTA, (PRLM)</span>.- Terkait dengan “Gebyar PAUD Indonesia 2011”,
kegiatannya sudah dimulai sejak pertengahan Oktober 2011 secara serentak
di tujuh provinsi, yaitu Jawa barat, Kepulauan Riau, Bangka Belitung,
Jawa Timur, Kalimantan Timur, Sulawesi Selatan, dan Bali. Temanya “Anak
Indonesia Sehat, Kreatif, dan Berakhlak Mulia”.</div>
<div style="text-align: justify;">
Ini sebagai momentum penting untuk menggiring perhatian para
penyelenggara, pendidik, dan pemangku kepentingan PAUD (Pendidikan Anak
Usia Dini).</div>
<div style="text-align: justify;">
Plt. Dirjen Pendidikan Anak Usia Dini, Nonformal, dan Informal
Kemdikbud Hamid Muhammad mengungkapkan itu di Gerai Informasi dan Media
(GIM) Kemdikbud, Senayan, Jakarta, Jumat (9/12), kegiatan Gebyar PAUD
2011 diisi dengan penobatan Bunda PAUD tingkat provinsi maupun
kabupaten/kota dan sosialisasi PAUD di 52 televisi lokal.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Puncak Gebyar PAUD akan diselenggarakan di Sasana Langen Budoyo,
Taman Mini Indonesia Indah (TMII) Jakarta, Senin (12/12). Pada acara itu
dijadwalkan hadir Ibu Negara Ny. Ani Bambang Yudhoyono.</div>
<div style="text-align: justify;">
Menurut rencana, pada acara itu akan dilakukan pengukuhan Ibu Negara
Ny. Ani Bambang Yudhoyono sebagai Bunda PAUD Indonesia oleh Perwakilan
Anak Usia Dini Indonesia. Selain itu, pemberian penghargaan kepada
Gubernur Jawa Tengah, Bupati Gorontalo, Bupati Boalemo, dan Bupati
Bondowoso yang dinilai berprestasi dalam pengembangan layanan PAUD.
Serta, penghargaan kepada tiga pendidik/tim fasilitator masyarakat/tim
pengelola kegiatan terbaik.</div>
<div style="text-align: justify;">
Sekitar 5.000 anak usia dini direncanakan hadir pada puncak Gebyar
PAUD. Selain itu, organisasi mitra Himpaudi, Ikatan Guru Taman
Kanak-kanak Indonesia (IGTKI), Forum Pendidik Anak Usia Dini (Forum
PAUD), Tim Penggerak PKK, dan Gabungan Organisasi Pengelola Taman
Kanak-kanak Indonesia (GOPTKI).</div>
<div style="text-align: justify;">
Pada acara itu juga akan didakan senam massal bersama 5.000 anak
PAUD, bermain angklung, dan seminar PAUD dengan tema “Membangun Karakter
Cinta Indonesia melalui Anak Usia Dini”.</div>
<br />
Sumber : <a href="http://www.pikiran-rakyat.com/node/168734"> http://www.pikiran-rakyat.com/</a>Tim Fasilitator Masyarakathttp://www.blogger.com/profile/01233568890763847526noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1664777874306485055.post-5935426295277543692011-12-12T22:12:00.002+07:002012-03-30T18:16:25.324+07:00Betapa Pentingnya Pengasuhan Anak<div style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXJ3JB59hsxCZKj_f8B7SRCZ9O3NGna0icU0mQ0zjD4egvN5TQWpQBS7K_wlLK09vJF40Ah59B2P-_vTWAyfznJI4HaPws0bApV472-xMYNp3EUQNCGhHcsY5asj6ZT7mOKQZetRbnaVg/s1600/s5030201.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXJ3JB59hsxCZKj_f8B7SRCZ9O3NGna0icU0mQ0zjD4egvN5TQWpQBS7K_wlLK09vJF40Ah59B2P-_vTWAyfznJI4HaPws0bApV472-xMYNp3EUQNCGhHcsY5asj6ZT7mOKQZetRbnaVg/s200/s5030201.jpg" width="200" /></a><span style="color: yellow;">Pernahkah anda mendengar istilah "Usia Emas" atau juga sering disebut "Golden Age" ?</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<span style="color: yellow;">Mengapa pada usia emas itu menjadi penting dalam pendidikan dan pengembangan anak usia dini ?</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
Pada tahun-tahun pertama proses kehidupan anak adalah merupakan kurun waktu yang sangat penting dan kritis dalam hal tumbuh kembang fisik, mental, dan psikososial, yang berjalan sedemikian cepatnya sehingga keberhasilan tahun-tahun pertama untuk sebagian besar menentukan hari depan anak. Kelainan atau penyimpangan apapun apabila tidak diintervensi secara dini dengan baik pada saatnya, dan tidak terdeteksi secara nyata mendapatkan perawatan yang bersifat purna yaitu promotif, preventif, dan rehabilitatif akan mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan anak selanjutnya (Sunarwati, 2007).<br />
Selanjutnya, pengasuhan anak merupakan salah satu faktor yang menentukan pertumbuhan dan perkembangan anak, terutama pada masa-masa kritis, yaitu usia 0 – 8 tahun. Kehilangan pengasuhan yang baik, misalnya perceraian, kehilangan orang tua, baik untuk sementara maupun selamanya, bencana alam dan berbagai hal yang bersifat traumatis lainnya sangat mempengaruhi kesehatan fisik dan psikologisnya.</div>
<div style="text-align: justify;">
Dengan demikian, kehilangan atau berpisah dari keluarga ini akan meningkatkan risiko kesehatan, perkembangan dan kesejahteraan anak secara keseluruhan. Risiko ini akan meningkat, apabila kehilangan ini terjadi dalam masa kritis pertumbuhan anak, yaitu masa awal kanak-kanak. Akibat bencana alam, perang, perceraian, kematian orang tua dan anggota keluarga lainnya, dan kelahiran tak dikehendaki seorang anak dapat mengalami kesulitan berkembang menjadi manusia dewasa seutuhnya.</div>
<div style="text-align: justify;">
Dengan mengacu kepada konsep dasar tumbuh kembang maka secara konseptual pengasuhan adalah upaya dari lingkungan agar kebutuhan-kebutuhan dasar anak untuk tumbuh kembang (asuh, asih, dan asuh) terpenuhi dengan baik dan benar, sehingga anak dapat tumbuh dan berkembang secara optimal. Akan tetapi, praktiknya tidaklah sesederhana itu karena praktik ini berjalan secara informal, sering dibumbui dengan hal-hal yang tanpa disadari dan tanpa disengaja serta lebih diwujudkan oleh suasana emosi rumah tangga sehari-hari yang terjadi dalam bentuk interaksi antara orang tua dan anaknya serta anggota keluarga lainnya. Dengan demikian hubungan inter dan intrapersonal orang-orang di sekitar anak tersebut dan anak itu sendiri sangat memberi warna pada praktik pengasuhan anak.</div>
<div style="text-align: justify;">
Menurut Sears (1957) child rearing is not a technical term with precise significance. It refers generally to all the interactions between parents and their children. These interactions between parents and their children include the parent expressions of attitudes, values interests, and beliefs as well as their children care-taking and training behavior. Sociologically speaking, these interactions are an inseparable class of events that prepare the child, intentionally or not, for continuing his life (Sunarwati, 2007).</div>
<div style="text-align: justify;">
Pada kenyataannya seringkali kebutuhan dasar anak untuk tumbuh kembang tidak didapatkan anak dengan baik dan benar. Beberapa contoh adalah:</div>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Asuh, misalnya ketiadaan pemberian Air Susu Ibu (ASI) dengan pengganti ASI saja (meskipun belakangan ini ada susu-susu formula yang diupayakan mendekati kualitas ASI, yaitu dengan kandungan lizozim laktoferin dan laktosa), dan ketidaktahuan sehingga terjadi penelantaran anak.</li>
<li>Asih, misalnya pada kehamilan tak diinginkan yang berkepanjangan, kasih sayang ibu yang tak benar (smother love versus mother love).</li>
<li>Asah, misalnya dusta putih, suasana murung, sepinya komunikasi, pertengkaran, kekerasan dalam keluarga, disparitas gender, dan sebagainya.</li>
</ol>
<div style="text-align: justify;">
Thurbe dan Cursnann telah meneliti secara kohort selama 21 tahun terhadap 120 anak yang dilahirkan dari kehamilan yang tidak dikehendaki dibandingkan dengan 120 anak dengan keadaan setara namun lahir dari kehamilan yang diinginkan. Mereka menemukan bahwa kelompok anak yang tidak diinginkan menunjukkan perilaku asosial lebih banyak, lebih sering membutuhkan jasa dokter ahli jiwa serta kecerdasannya pun lebih rendah daripada kelompok anak yang lahir dari kehamilan yang diinginkan.</div>
<div style="text-align: justify;">
Dalam kaitan tercapainya keeratan ikatan ibu-anak, selain kontak kulit, visual dan emosi sesegera mungkin setelah anak lahir, banyak peneliti mengemukakan pula perlunya pemberian asah jauh sebelum anak dilahirkan, yaitu dengan memperdengarkan musik klasik serta berbicara dengan anak selama masih dalam kandungan. Pengasuhan anak oleh subtitusi ibu, baik yang paruh waktu (misalnya di tempat penitipan anak) maupun yang purna waktu (misalnya oleh pramusiwi) harus selalu memperhatikan hal-hal tersebut di atas, yaitu pada dasarnya agar asuh, asih, asah didapatkan anak dengan baik dan benar (Sunarwati, 2007).</div>
<div style="text-align: justify;">
Oleh karena itu, dalam pengasuhan anak ada empat hal yang harus dipenuhi, yaitu bahwa setiap anak membutuhkan orang tua, dan tumbuh secara alamiah dengan saudara kandung yang dimilikinya, di dalam rumah mereka sendiri dan di dalam lingkungan yang mendukungnya.</div>
<div style="text-align: justify;">
Diharapkan bahwa pengasuhan anak ini akan mendukung pertumbuhan dan perkembangan anak. Pertumbuhan (growth) berkaitan dengan masalah perubahan dalam besar, jumlah, ukuran atau dimensi tingkat sel, organ maupun individu, yang bisa diukur dengan ukuran berat (gram, pounds, kilogram), ukuran panjang (cm, meter), umur tulang dan keseimbangan metabolik (retensi kalsium dan nitrogen tubuh). Perkembangan (development) adalah bertambahnya kemampuan (skill) dalam struktur dan fungsi tubuh yang lebih kompleks dalam pola yang teratur dan dapat diramalkan sebagai hasil dari proses pematangan (Soethiningsih, 1995)</div>
<div style="text-align: justify;">
Menurut teori perkembangan psikososial Erikson ada empat tingkat perkembangan anak yaitu :</div>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Usia anak 0 - 1 tahun yaitu trust versus mistrust. Pengasuhan dengan kasih sayang yang tulus dalam pemenuhan kebutuhan dasar bayi menimbulkan "trust" pada bayi terhadap lingkungannya. Apabila sebaliknya akan menimbulkan "mistrust" yaitu kecemasan dan kecurigaan terhadap lingkungan.</li>
<li>Usia 2 - 3 tahun, yaitu autonomy versus shame and doubt. Pengasuhan melalui dorongan untuk melakukan apa yang diinginkan anak, dan sesuai dengan waktu dan caranya sendiri dengan bimbingan orang tua atau pendidik yang bijaksana, maka anak akan mengembangkan kesadaran autonomy. Sebaliknya apabila pendidik tidak sabar, banyak melarang anak, akan menimbulkan sikap ragu-ragu pada anak. Hal ini dapat membuat anak merasa malu.</li>
<li>Usia 4 - 5 tahun, yaitu inisiative versus guilt, yaitu pengasuhan dengan memberi dorongan untuk bereksperimen dengan bebas dalam lingkungannya. Pendidik dan orang tua tidak menjawab langsung pertanyaan anak, maka mendorong anak untuk berinisiatif sebaliknya, bila anak selalu dihalangi, pertanyaan anak disepelekan, maka anak akan selalu merasa bersalah.</li>
<li>Usia 6 - 11 tahun, yaitu industry versus inferiority, bila anak dianggap sebagai "anak kecil" baik oleh orang tua, pendidik maupun lingkungannya, maka akan berkembang rasa rendah diri, dampaknya anak kurang suka melakukan tugas-tugas yang bersifat intelektual dan kurang percaya diri.</li>
</ol>
<div style="text-align: justify;">
Teori lainnya yang berkaitan dengan perkembangan kognitif, yaitu Piaget menyebutkan bahwa ada tiga tahapan perkembangan kognitif anak, yaitu :</div>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Tahap sensorimotorik (usia 0 - 2 tahun). Pada tahap ini anak mendapatkan pengalaman dari tubuh dan indranya.</li>
<li>Tahap praoperasional. Anak berusaha menguasai simbol-simbol (kata-kata) dan mampu mengungkapkan pengalamannya, meskipun tidak logis (pra-logis). Pada saat ini anak bersifat egosentris, yaitu melihat sesuatu dari dirinya (perception centration), dengan melihat sesuatu dari satu ciri, sedangkan ciri lainnya diabaikan.</li>
<li>Tahap operasional kongkrit. Pada tahap ini anak memahami dan berpikir yang bersifat kongkret belum abstrak.</li>
<li>Tahap operasional formal. Pada tahap ini anak mampu berpikir abstrak.</li>
</ol>
<div style="text-align: justify;">
Berkaitan dengan anak-anak, beberapa anak ditemukan memiliki kerentanan untuk menghadapi perubahan atau tekanan yang mereka hadapi.Akan tetapi, tidak jarang pula, orang tua atau pendidik mengeluhkan anak-anak memerlukan penyesuaian diri yang lama terhadap situasi baru, atau anak yang trauma dengan pengalaman negatif, seperti kehilangan sahabat, pindah rumah, nyaris tenggelam di kolam renang, atau menjadi korban bencana alam seperti gempa. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><i>Sumber &Referensi: </i></b><a href="http://paud-usia-dini.blogspot.com/"><cite>paud-usia-dini.blogspot.com/</cite></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<i><span style="font-family: arial; font-size: 85%;">BIODATA<br />Nama : Widya Ayu Puspita, S.K.M., M.Kes<br />TTL : Malang, 27 Agustus 1975<br />Pendidikan :<br />- S1 Kesehatan Masyarakat Universitas Airlangga (1993-1997)<br />- S2 Ilmu Kesehatan Masyarakat Universitas Indonesia (1999-2001)<br />- Mahasiswa Program Doktor (S3) Ilmu Kedokteran Universitas Airlangga (2007-sekarang)<br /><br />Alamat :<br />Rumah: Jl. Wiguna Selatan II No. 17<br /> Wisma Gunung Anyar<br /> Surabaya<br /> Telp. 031-8706853, 081553210998<br /><br />Kantor: Balai Pengembangan Pendidikan Non Formal dan Informal (BPPNFI)<br />Regional IV<br />Jl. Gebang Putih No. 10 Sukolilo Surabaya<br />Telp. 031-5945101, 5925972</span></i></div>Tim Fasilitator Masyarakathttp://www.blogger.com/profile/01233568890763847526noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1664777874306485055.post-86524991503838109252011-12-01T23:51:00.001+07:002012-08-03T07:01:03.851+07:00<br />
<span style="font-size: large;"><br /></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhBiJVvQkYO2S-BgYp760Wp2HaBL_rqLHjhpCuaYuOovalAfC3E9RmoCJCyau1SNvD4RHhYfcA-nOjMH0-42DVQ6O-czkSkyknsxFM7S_kdpKicPgjTBj7aqQgn5Qh5W5bA4itKXfz1XM0/s1600/bahasa+jawa.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhBiJVvQkYO2S-BgYp760Wp2HaBL_rqLHjhpCuaYuOovalAfC3E9RmoCJCyau1SNvD4RHhYfcA-nOjMH0-42DVQ6O-czkSkyknsxFM7S_kdpKicPgjTBj7aqQgn5Qh5W5bA4itKXfz1XM0/s320/bahasa+jawa.gif" width="315" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<span style="font-size: large;">Belajar adalah interaksi yang mengubah potensi menjadi pancaran dahsyat keunikan diri </span><br />
<br />
<span style="font-size: large;">[Bobbi DePotter dan Mike Hernacki]</span></div>Tim Fasilitator Masyarakathttp://www.blogger.com/profile/01233568890763847526noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1664777874306485055.post-31856653385037786662011-12-01T23:39:00.001+07:002011-12-01T23:49:25.921+07:00<br />
<span style="font-size: large;"><br /></span><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgPePKiC0nff-7g5dpyfSo5fcxNLd_JuuRCiiOv8Lj7mF5hzJFBjH2RPrAA_qoVlfl75BhrWTS_Mk831-ljmV9_XA-X3Gy270YU2xwVtZ1W5MJg5h7tSbcGXx0AerRp4gUmCkOkJ-PbR9Q/s1600/negativity-112.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgPePKiC0nff-7g5dpyfSo5fcxNLd_JuuRCiiOv8Lj7mF5hzJFBjH2RPrAA_qoVlfl75BhrWTS_Mk831-ljmV9_XA-X3Gy270YU2xwVtZ1W5MJg5h7tSbcGXx0AerRp4gUmCkOkJ-PbR9Q/s320/negativity-112.jpg" width="276" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /><span style="font-size: large;">Belajar harus mampu mengubah diri pembelajar menjadi diri yang lain dan baru. Jika pembelajaran tidak mampu mengubah diri pembelajar, maka pembelajaran itu sia-sia </span><br /><br /><span style="font-size: large;">[Dave Meier, Accelerated Learning]</span></div>Tim Fasilitator Masyarakathttp://www.blogger.com/profile/01233568890763847526noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1664777874306485055.post-55088604476283135992011-12-01T23:27:00.001+07:002011-12-01T23:35:14.716+07:00<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh6D2LU22kgSylOjmqU5Iuw18wrWtMN-DJdu4ytK9ApsUhy3cWzVz7J2gissI0R250sPlHMAV4sNkgJQO0GuGRmbDGKnB-ulF-oQC8qix4WBO1_mxkfrMs1C_8LFdasOuXeU_EFFyUyYTw/s1600/Foto0027.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh6D2LU22kgSylOjmqU5Iuw18wrWtMN-DJdu4ytK9ApsUhy3cWzVz7J2gissI0R250sPlHMAV4sNkgJQO0GuGRmbDGKnB-ulF-oQC8qix4WBO1_mxkfrMs1C_8LFdasOuXeU_EFFyUyYTw/s320/Foto0027.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div style="color: yellow; direction: ltr; margin-bottom: 0pt; margin-left: 0.41in; margin-top: 32.4pt; text-align: center; text-indent: -0.41in; unicode-bidi: embed;">
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: "Lucida Bright"; font-weight: bold;">Barang</span><span style="font-family: "Lucida Bright"; font-weight: bold;"> </span><span style="font-family: "Lucida Bright"; font-weight: bold;">siapa</span><span style="font-family: "Lucida Bright"; font-weight: bold;"> yang
</span><span style="font-family: "Lucida Bright"; font-weight: bold;">tidak</span><span style="font-family: "Lucida Bright"; font-weight: bold;"> </span><span style="font-family: "Lucida Bright"; font-weight: bold;">belajar</span><span style="font-family: "Lucida Bright"; font-weight: bold;"> </span><span style="font-family: "Lucida Bright"; font-weight: bold;">di</span><span style="font-family: "Lucida Bright"; font-weight: bold;"> </span><span style="font-family: "Lucida Bright"; font-weight: bold;">waktu</span><span style="font-family: "Lucida Bright"; font-weight: bold;"> </span><span style="font-family: "Lucida Bright"; font-weight: bold;">kecil</span><span style="font-family: "Lucida Bright"; font-weight: bold;">, </span><span style="font-family: "Lucida Bright"; font-weight: bold;">dia</span><span style="font-family: "Lucida Bright"; font-weight: bold;"> </span><span style="font-family: "Lucida Bright"; font-weight: bold;">tidak</span><span style="font-family: "Lucida Bright"; font-weight: bold;"> </span><span style="font-family: "Lucida Bright"; font-weight: bold;">akan</span><span style="font-family: "Lucida Bright"; font-weight: bold;"> </span><span style="font-family: "Lucida Bright"; font-weight: bold;">maju</span><span style="font-family: "Lucida Bright"; font-weight: bold;"> </span><span style="font-family: "Lucida Bright"; font-weight: bold;">di</span><span style="font-family: "Lucida Bright"; font-weight: bold;"> </span><span style="font-family: "Lucida Bright"; font-weight: bold;">waktu</span><span style="font-family: "Lucida Bright"; font-weight: bold;"> </span><span style="font-family: "Lucida Bright"; font-weight: bold;">besar</span><span style="font-family: "Lucida Bright"; font-weight: bold;">.</span><span style="font-family: "Lucida Bright"; font-weight: bold;"> </span></span></div>
<div style="direction: ltr; language: en-US; margin-bottom: 0pt; margin-left: .41in; margin-top: 21.6pt; mso-line-break-override: none; punctuation-wrap: hanging; text-align: center; text-indent: -.41in; unicode-bidi: embed; word-break: normal;">
<span style="color: white; font-size: large;"><span style="font-family: "Lucida Bright";">[Ali bin Abi Thalib]</span></span><span style="color: #003300; font-family: "Lucida Bright"; font-size: 40.0pt; language: en-US; mso-ascii-font-family: "Lucida Bright"; mso-bidi-font-family: +mn-cs; mso-fareast-font-family: +mn-ea; mso-font-kerning: 12.0pt; text-shadow: auto;">
</span></div>Tim Fasilitator Masyarakathttp://www.blogger.com/profile/01233568890763847526noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1664777874306485055.post-72189318460681712022011-11-21T01:20:00.001+07:002012-03-30T18:21:26.210+07:00Kunjungan Direktur Pembinaan PAUD, Dr. Erman Syamsuddin Di Kabupaten Pacitan<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-s7SqH4fu8jY/T3WW_OGRWrI/AAAAAAAABP0/7y_gEZwUbp0/s1600/IMG_0106.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="http://1.bp.blogspot.com/-s7SqH4fu8jY/T3WW_OGRWrI/AAAAAAAABP0/7y_gEZwUbp0/s320/IMG_0106.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<span class="Apple-style-span" style="background-color: #38761d;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
Sekilas Kegiatan Kunjungan Direktur Pembinaan PAUD, Dr. Erman Syamsuddin di Kabupaten Pacitan pada tanggal 20 Oktober 2011, diawali dengan kegiatan kunjungan ke Rumah Pintar Kabupaten Pacitan. dalam kunjungan tersebut Direktur Pembinaan PAUD melakukan diskusi dengan Pengelola Rumah Pintar terkait berbagai program dan kegiatan yang sedang dan telah dilaksanakan. Kunjungan Direktur Pembinaan PAUD di Rumah Pintar tersebut berlangsung singkat mengingat agenda kegiatan utama yang sudah dipersiapkan oleh panitia cukup padat. Beliau selanjutnya melakukan pertemuan dengan Bupati dan Wakil Bupati Pacitan beserta stakeholder terkait. Dalam kesempatan tersebut Direktur Pembinaan PAUD menyampaikan paparan terkait dengan Kebijakan Teknis Pembinaan PAUD dan Program Kerja Tahun 2011. Selain itu juga disampaikan mengenai status capaian pelaksanaan program PAUD di Kabupaten Pacitan, dimana berdasarkan hasil penilaian secara nasional maka Kabupaten Pacitan tercatat pada rangking 5 nasional pelaksnaan Program PAUD. Agenda Pertemuan yang dilaksanakan di Pendopo Kabupaten Pacitan tersebut berlangsung lancar. Setelah melakukan pertemuan selama lebih kurang 3 jam, maka agenda selanjutnya diakhiri dengan melakukan kunjungan lapangan guna melihat langsung aktivitas layanan PAUD Taruna Nusantara yang berada di Desa Donorojo, Kecamatan Donorojo,kabupaten Pacitan. dalam kunjungan lapangan tersebut Direktur Pembinaan PAUD cukup puas dan berharap terus ditingkatkan dan dipertahankan keberlanjutannya. Kunjungan lapangan tersebut berlangsung cukup singkat mengingat beliau masih memiliki jadwal melakukan pertemuan di kabupaten Wonogiri untuk agenda yang sama.</div>
<span class="Apple-style-span" style="background-color: #38761d;">
</span>Tim Fasilitator Masyarakathttp://www.blogger.com/profile/01233568890763847526noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1664777874306485055.post-15079090052862470832011-09-17T16:47:00.000+07:002011-09-17T16:48:24.567+07:00DETEKSI DINI TUMBUH KEMBANG BALITA<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgYAqGC-Ig45OA3rAkIvZ4yVGqJT0N90QG0xjDtpcGKX3K4cElrKPrg4K3DN3JnkZS7XFzjDu50ZyL1ZVs9GendyPOsu7azr2h8m52oaxAsXkvQDhKVczQ7sQvKzw8pXqhyphenhyphenY5UDHcOjMbo/s1600/Deteksi+Dini.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgYAqGC-Ig45OA3rAkIvZ4yVGqJT0N90QG0xjDtpcGKX3K4cElrKPrg4K3DN3JnkZS7XFzjDu50ZyL1ZVs9GendyPOsu7azr2h8m52oaxAsXkvQDhKVczQ7sQvKzw8pXqhyphenhyphenY5UDHcOjMbo/s640/Deteksi+Dini.JPG" width="425" /></a></div>
<br />Tim Fasilitator Masyarakathttp://www.blogger.com/profile/01233568890763847526noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1664777874306485055.post-54724931521230199802011-09-17T16:38:00.000+07:002012-03-14T03:24:58.469+07:00ANAK YANG MEMERLUKAN PERLINDUNGAN KHUSUS<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNfvkYBB2DXU_CIKYwA2OVluXsNWlPqRMtaanXuBAveMJxtXJjI5gJdR8lcm5YKScYeHPc6ZMp4GKedlP7XjNtjO3clznvpOET4I8ob1_VHhzOmdChwLFC4d4Inz0Fl4F3gI6ehGrToxQ/s1600/IMG_3569.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNfvkYBB2DXU_CIKYwA2OVluXsNWlPqRMtaanXuBAveMJxtXJjI5gJdR8lcm5YKScYeHPc6ZMp4GKedlP7XjNtjO3clznvpOET4I8ob1_VHhzOmdChwLFC4d4Inz0Fl4F3gI6ehGrToxQ/s400/IMG_3569.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
Situasi dan kondisi anak Indonesia saat ini masih mencerminkan adanya penyalahgunaan (abuse), eksploitasi, diskriminasi, dan masih mengalami beberapa tindak kekerasan yang membahayakan perkembangan jasmani, rohani, dan sosial anak. Padahal, anak adalah amanah dan karunia Tuhan Yang Maha Esa dan merupakan generasi penerus perjuangan penentu masa depan bangsa dan Negara Indonesia.</div>
<div style="text-align: justify;">
Oleh karena itu, diperlukan upaya-upaya yang memberi perlindungan khusus kepada anak-anak Indonesia yang berada dalam keadaan sulit tersebut.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Pasal 59 UU No.23 tahun 2002 tentang Perlindungan Anak menyatakan bahwa perlindungan khusus diberikan kepada:</div>
<ol style="text-align: justify;">
<li>Anak dalam situasi darurat (anak pengungsi, anak korban kerusuhan, anak korban bencana alam, dan anak dalam situasi konflik bersenjata)</li>
<li>Anak yang berhadapan dengan hukum</li>
<li>Anak dari kelompok minoritas dan terisolasi</li>
<li>Anak tereksploitasi secara ekonomi dan /atau seksual</li>
<li>Anak yang diperdagangkan</li>
<li>Anak yang menjadi korban penyalahgunaan narkotika, alcohol, psikotropika dan zat adiktif lainnya (napza)</li>
<li>Anak korban penculikan, penjualan, dan perdagangan</li>
<li>Anak korban kekerasan baik fisik dan/atau mental</li>
<li>Anak korban perlakuan salah/penelantaran</li>
<li>Anak penyandang cacat.</li>
</ol>
<div style="text-align: justify;">
Selain itu, ada dua kelompok lain yang dimasukkan ke dalam kelompok anak rentan, yaitu anak jalanan dan anak tanpa akta kelahiran.</div>Tim Fasilitator Masyarakathttp://www.blogger.com/profile/01233568890763847526noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1664777874306485055.post-22197682840185235442011-07-11T16:33:00.000+07:002011-07-11T16:34:46.058+07:00RMC IV Pacitan Office 2.jpg<p class="mobile-photo"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-cju5E3qR3O8/ThrDtvZK9ZI/AAAAAAAAA2I/bFLdY7UwWyE/s1600/%253D%253Futf-8%253FB%253FUk1DIElWIFBhY2l0YW4gT2ZmaWNlIDIuanBn%253F%253D-786059"><img src="http://1.bp.blogspot.com/-cju5E3qR3O8/ThrDtvZK9ZI/AAAAAAAAA2I/bFLdY7UwWyE/s320/%253D%253Futf-8%253FB%253FUk1DIElWIFBhY2l0YW4gT2ZmaWNlIDIuanBn%253F%253D-786059" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5628025874936427922" /></a></p>Powered by Telkomsel BlackBerry®Tim Fasilitator Masyarakathttp://www.blogger.com/profile/01233568890763847526noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1664777874306485055.post-89754999659478137622010-08-01T16:31:00.000+07:002010-08-01T16:31:35.828+07:00Mengenal Anak Clumsy (gangguan motorik khas)<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span id="goog_1030558146"></span><span id="goog_1030558147"></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6LS8_JQ9Ebw-goYwMgsia8m80jrEuWikXtdNekKBIRNvR_mpAcDDUbKbd66zkZXVqAVwZ37BjEDU7KYzuJjkFiCTdQ9x6LtoQj-g1xClHENt5pew1Z3Rw-HNttXA-J7tsKLPVvGO6X5g/s1600/Picture+1.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6LS8_JQ9Ebw-goYwMgsia8m80jrEuWikXtdNekKBIRNvR_mpAcDDUbKbd66zkZXVqAVwZ37BjEDU7KYzuJjkFiCTdQ9x6LtoQj-g1xClHENt5pew1Z3Rw-HNttXA-J7tsKLPVvGO6X5g/s200/Picture+1.png" width="154" /></a></div><b>Apa itu Clumsy ?</b><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">Clumsy merupakan gangguan motorik khas. “Gejala”nya mudah dikenali karena berkaitan dengan perkembangan motorik halus. Untuk itu, orang tua harus tahu perkembangan normalnya. Tapi, bisakah clumsy disembuhkan? Sering kita lihat seorang anak begitu keras menekankan pensil saat menulis, sehingga pensilnya patah atau kertasnya malah sobek. Atau seorang anak yang tak mampu menangkap bola dengan baik, sering menjatuhkan benda yang dipegangnya, dan sebagainya. </div><div style="text-align: justify;">Biasanya orang tua akan memarahi si anak, karena dianggapnya ia sembrono, tak hati-hati. Padahal si anak sebenarnya mengalami gangguan motorik khas atau disebut clumsy. “Jadi, koordinasi motorik, khususnya motorik halus, tak berkembang dengan baik. Hal ini berkaitan dengan kematangan fungsi otak. </div><br />
<b>Perkembangan Motorik</b><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">Kemampuan motorik halus,diharapkan sudah muncul pada usia sekitar 3 tahun. Sejak bayi, orang tua bisa memantau perkembangan motorik halus tersebut. Misalnya, telapak tangan si kecil terbuka saat umur 3 bulan. Sebulan kemudian ia sudah bisa menyatukan kedua tangannya, lalu di usia 5 bulan bisa memindahkan benda antara kedua tangan dan melemparkan benda pada umur 9 bulan. Selanjutnya di usia 11 bulan sudah menjumput dengan dua jari (pincer grasp) dan genap setahun sudah bisa menggunakan sendok. Kemudian di usia 2 tahun bisa membuka baju sendiri, usia 3 tahun membuka kancing baju, usia 5 tahun memasang tali sepatu, dan sebagainya.</div><div style="text-align: justify;">“Itu semua merupakan fungsi-fungsi kehidupan sosial sehari-hari yang diharapkan lingkungan dari seorang anak.” Adapun kemunculan kemampuan ini melalui perkembangan sensoris dan motorik. “Perkembangan ini berlangsung pesat sejak bayi sampai usia 3,5 tahun, yang disebut fase sensorimotor. Fase ini merupakan dasar perkembangan kemampuan kognitif atau berpikir anak. </div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Nah, melalui perkembangan sensoris dan motorik yang pesat ini, anak akan mengolah semua rangsang yang ia terima. Misalnya, meraba, menarik, menggenggam, mendorong, melangkah, dan sebagainya. “Dari situlah kemampuan motorik anak mulai timbul.” Jadi, melalui pengolahan sensoris motorik ini anak mulai berpikir. Misalnya, mengenal konsep jarak. Anak memahaminya melalui gerakan, yaitu dengan melangkah, “Oh, ini jauh, ini dekat.”</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Contoh lain, melalui gerakan meraba, anak belajar tentang halus-kasar, licin-kesat, dan sebagainya. “Dengan demikian pemahamannya bukan murni pikiran tapi juga melalui pengalaman bergerak. Anak berpikir secara motorik.” Semua itu merupakan informasi yang sangat kaya untuk pengembangan kognitif anak. Sehingga, bila perkembangan motoriknya terhambat, otomatis akan juga menghambat perkembangan kognitif dan perkembangan lainnya seperti sosialisasi, kemampuan untuk menyesuaikan dan melakukan tugas sehari-hari. Bahkan, pada akhirnya juga menghambat perkembangan akademik si anak.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Hal inilah yang tak banyak dipahami oleh orang tua maupun kalangan pendidik, “Mereka kurang memberi perhatian.” Yang justru lebih banyak diperhatikan adalah bentuk gangguan sensoris motorik dalam bentuk kecacatan atau ketidakmampuan yang berat seperti cerebral palsy. “Umumnya orang lebih tertarik mengamati akibatnya, oh, anaknya enggak bisa menulis, enggak mau sekolah. Jadi hanya dilihat dari hasil akademiknya tanpa menyadari apa yang dihadapi oleh anak.”</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><b>Latihan Untuk Si Clumsy</b></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Jika anak Anda usia 4 tahun, cobalah minta ia mempertemukan ibu jari dengan jari kelingkingnya. Bila ia tak dapat melakukannya, sebaiknya Anda berhati-hati. Atau bila di usia tersebut ia belum bisa memasang tali sepatu atau memegang sendok. Karena, hal ini berarti koordinasinya tidak bagus. “Bisa jadi ia mengalami clumsy”. Langkah terbaik segera berkonsultasi ke dokter ahli syaraf/neurologi anak. Untuk mengenali apakah si kecil termasuk clumsy, orang tua harus tahu tentang perkembangan normal motorik halus. Memang setiap anak berbeda dalam berbagai aspek perkembangannya. Selain dipengaruhi faktor potensi dan kapasitas inteleknya, juga dipengaruhi pola perkembangan perorangan dan keturunan.</div><br />
<b>Yang penting, jangan menganggap enteng setiap kelambatan perkembangan yang dicapainya.</b><br />
<br />
<div style="text-align: justify;"><span id="goog_1030558122"></span>Banyak hal yang bisa dilakukan untuk melatih motorik halus. Misalnya, latihan menjumput, meronce, atau membuat bentuk dari lilin. Disarankan orang tua untuk tak menghambat anak yang suka mencorat-coret dinding. “Dengan mencoret-coret, anak melatih kemampuan motorik halusnya. Ini akan menghindari tingkatan clumsy,”. Bila ada anak yang tak suka menulis di buku, “Mungkin saja ia memang clumsy.” Sediakan kertas yang lebar atau tempelkan lembaran kertas di tembok. Bila perlu, buatlah kotak-kotak besar pada kertas yang ditempel di tembok. Setelah itu, ajari anak untuk menulis di dalam kotak. Besoknya, kotaknya diperkecil dan anak diminta mencoret di kotak terkecil. “Tanpa disadari, anak akan mulai mengatur gerakan motorik, sehingga perkembangan motoriknya akan mulai lebih bagus.”</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Latihan lainnya ialah dengan meminta anak mengepalkan dan membuka telapak tangannya secara bergantian dalam waktu bersamaan. Misalnya, tangan kanan mengepal bersamaan dengan tangan kiri membuka, lalu tangan kiri mengepal bersamaan dengan tangan kanan membuka, dan seterusnya.<span id="goog_1030558123"></span></div>Tim Fasilitator Masyarakathttp://www.blogger.com/profile/01233568890763847526noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1664777874306485055.post-25229833452121922932010-06-22T17:47:00.002+07:002010-06-22T17:47:48.337+07:00Bagaimana peran orangtua utk mengembangkan kreativitas anak ?<meta content="text/html; charset=utf-8" http-equiv="Content-Type"></meta><meta content="Word.Document" name="ProgId"></meta><meta content="Microsoft Word 12" name="Generator"></meta><meta content="Microsoft Word 12" name="Originator"></meta><link href="file:///C:%5CUsers%5CTOSHIBA%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_filelist.xml" rel="File-List"></link><link href="file:///C:%5CUsers%5CTOSHIBA%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_themedata.thmx" rel="themeData"></link><link href="file:///C:%5CUsers%5CTOSHIBA%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_colorschememapping.xml" rel="colorSchemeMapping"></link> <m:smallfrac m:val="off"> <m:dispdef> <m:lmargin m:val="0"> <m:rmargin m:val="0"> <m:defjc m:val="centerGroup"> <m:wrapindent m:val="1440"> <m:intlim m:val="subSup"> <m:narylim m:val="undOvr"> </m:narylim></m:intlim> </m:wrapindent><style>
<!--
/* Font Definitions */
@font-face
{font-family:"Cambria Math";
panose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4;
mso-font-charset:0;
mso-generic-font-family:roman;
mso-font-pitch:variable;
mso-font-signature:-1610611985 1107304683 0 0 415 0;}
@font-face
{font-family:Calibri;
panose-1:2 15 5 2 2 2 4 3 2 4;
mso-font-charset:0;
mso-generic-font-family:swiss;
mso-font-pitch:variable;
mso-font-signature:-520092929 1073786111 9 0 415 0;}
@font-face
{font-family:Verdana;
panose-1:2 11 6 4 3 5 4 4 2 4;
mso-font-charset:0;
mso-generic-font-family:swiss;
mso-font-pitch:variable;
mso-font-signature:536871559 0 0 0 415 0;}
/* Style Definitions */
p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal
{mso-style-unhide:no;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
margin-top:0in;
margin-right:0in;
margin-bottom:10.0pt;
margin-left:0in;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-fareast-font-family:Calibri;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";}
.MsoChpDefault
{mso-style-type:export-only;
mso-default-props:yes;
font-size:10.0pt;
mso-ansi-font-size:10.0pt;
mso-bidi-font-size:10.0pt;
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-fareast-font-family:Calibri;
mso-hansi-font-family:Calibri;}
@page Section1
{size:8.5in 11.0in;
margin:1.0in 1.0in 1.0in 1.0in;
mso-header-margin:.5in;
mso-footer-margin:.5in;
mso-paper-source:0;}
div.Section1
{page:Section1;}
/* List Definitions */
@list l0
{mso-list-id:97214159;
mso-list-template-ids:1657278318;}
@list l0:level1
{mso-level-number-format:bullet;
mso-level-text:;
mso-level-tab-stop:.5in;
mso-level-number-position:left;
text-indent:-.25in;
mso-ansi-font-size:10.0pt;
font-family:Symbol;}
@list l0:level2
{mso-level-number-format:bullet;
mso-level-text:o;
mso-level-tab-stop:1.0in;
mso-level-number-position:left;
text-indent:-.25in;
mso-ansi-font-size:10.0pt;
font-family:"Courier New";
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";}
ol
{margin-bottom:0in;}
ul
{margin-bottom:0in;}
-->
</style> </m:defjc></m:rmargin></m:lmargin></m:dispdef></m:smallfrac><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh6T0xxZvF6B5nMhetsPi2s2JP9Lo1w1CqR1y9-MOzKu2xh5eRPAU73Y1ijlgg1Vyk2NJuVybkRMlPOspdh2CV41u5a8FegpiuGWZW5NUaFnsuTn77s7JKU_dMTLgs35gk9goCrVdY1lV4/s1600/IMG_1737.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh6T0xxZvF6B5nMhetsPi2s2JP9Lo1w1CqR1y9-MOzKu2xh5eRPAU73Y1ijlgg1Vyk2NJuVybkRMlPOspdh2CV41u5a8FegpiuGWZW5NUaFnsuTn77s7JKU_dMTLgs35gk9goCrVdY1lV4/s400/IMG_1737.jpg" width="400" /></a></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10pt;"></span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 24pt;"><o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;"><span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10pt;">Kreativitas anak akan berkembang jika orangtua selalu bersikap otoritatif (demokratik), yaitu : mau mendengarkan omongan anak, menghargai pendapat anak, mendorong anak untuk berani mengungkapkannya. Jangan memotong pembicaraan anak ketika ia ingin mengungkapkan pikirannya. Jangan memaksakan pada anak bahwa pendapat orangtua paling benar, atau melecehkan pendapat anak</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;"><span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10pt;">Orangtua harus mendorong anak untuk berani mencoba mengemukakan pendapat, gagasan, melakukan sesuatu atau mengambil keputusan sendiri (asalkan tidak membahayakan atau merugikan oranglain atau diri sendiri). Jangan mengancam atau menghukum anak kalau pendapat atau perbuatannya dianggap salah oleh orangtua. Anak tidaklah salah, mereka umumnya belum tahu, dalam tahap belajar. Oleh karena itu tanyakan mengapa mereka berpendapat atau berbuat demikian, beri kesempatan untuk mengemukan alasan-alasan. Berikanlah contoh-contoh, ajaklah berpikir, jangan didikte atau dipaksa, biarkan mereka yang memperbaikinya dengan caranya sendiri. Dengan demikian tidak mematikan keberanian mereka untuk mengemukakan pikiran, gagasan, pendapat atau melakukan sesuatu.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;"><span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10pt;">Selain itu orangtua harus mendorong kemandirian anak dalam melakukan sesuatu, menghargai usaha-usaha yang telah dilakukannya, memberikan pujian untuk hasil yang telah dicapainya walau sekecil apapun. Cara-cara ini merupakan salah satu unsur penting pengembangan kreativitas anak.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;"><span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10pt;">Keluarga harus merangsang anak untuk tertarik mengamati dan mempertanyakan tentang berbagai benda atau kejadian disekeliling kita, yang mereka dengar, lihat, rasakan atau mereka pikirkan dalam kehidupan sehari-hari. Orangtua harus menjawab dengan cara menyediakan sarana yang semakin merangsang anak berpikir lebih dalam, misalnya dengan memberikan gambar-gambar, buku-buku. Jangan menolak, melarang atau menghentikan rasa ingin tahu anak, asalkan tidak membahayakan dirinya atau orang lain.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;"><span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10pt;">Orangtua harus memberi kesempatan anak untuk mengembangkan khayalan, merenung, berfikir dan mewujudkan gagasan anak dengan cara masing-masing. Biarkan mereka bermain, menggambar, membuat bentuk-bentuk atau warna-warna dengan cara yang tidak lazim, tidak logis, tidak realistis atau belum pernah ada. Biarkan mereka menggambar sepeda dengan roda segi empat, langit berwarna merah, daun berwarna biru. Jangan banyak melarang, mendikte, mencela, mengecam, atau membatasi anak. Berilah kebebasan, kesempatan, dorongan, penghargaan atau pujian untuk mencoba suatu gagasan, asalkan tidak membahayakan dirinya atau orang lain.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;"><span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10pt;">Semua hal-hal tersebut akan merangsang perkembangan fungsi otak kanan yang penting untuk kreativitas anak yaitu: berfikir divergen (meluas), intuitif (berdasarkan intuisi), abstrak, bebas, simultan.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10pt;">Ringkasan </span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 24pt;"><o:p></o:p></span></b></div><ul type="disc"><ul type="circle"><li class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10pt;">Jika menginginkan anak dengan kecerdasan multipel harus dilakukan perangsangan sejak bayi setiap hari pada semua sistem indera (pendengaran, penglihatan, perabaan, pembauan, pengecapan), dengan mengajak berbicara, bermain untuk merangsang perasaan dan pikiran, merangsang gerak kasar dan halus pada leher, tubuh, kaki, tangan dan jari-jari.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10pt;">Cara melakukan stimulasi harus disesuaikan dengan umur dan tahapan tumbuh -kembang anak. Stimulasi dilakukan setiap kali ada kesempatan berinteraksi dengan bayi/balita, misalnya ketika memandikan, mengganti popok, menyusui, menyuapi makanan, menggendong, mengajak berjalan-jalan, bermain, menonton TV, di dalam kendaraan, menjelang tidur, atau kapanpun dan dimanapun ketika anda dapat berinteraksi dengan balita anda. Selanjutnya dapat ditambah melalui Kelompok Bermain, Taman Kanak-Kanak dan sejenisnya.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10pt;">Stimulasi harus dilakukan dalam suasana yang menyenangkan, yaitu pola asuh yang otoritatif (demokratik). Artinya : pengasuh harus peka terhadap isyarat-isyarat bayi, memperhatikan minat, keinginan atau pendapat anak, tidak memaksakan kehendak pengasuh, penuh kasih sayang, dan kegembiraan, menciptakan rasa aman dan nyaman, memberi contoh tanpa memaksa, mendorong keberanian untuk mencoba berkreasi, memberikan penghargaan atau pujian atas keberhasilan atau perilaku yang baik, memberikan koreksi bukan ancaman atau hukuman bila anak tidak dapat melakukan sesuatu atau ketika melakukan kesalahan.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10pt;">Pola asuh otoritatif penting untuk mengembangkan kreativitas anak. Dengarkan omongan anak, dorong anak untuk berani mengucapkan pendapatnya, hargai pendapat anak, jangan memotong pembicaraan anak, jangan memaksakan pendapat orangtua atau melecehkan pendapat anak. Rangsanglah anak untuk tertarik mengamati dan mempertanyakan tentang berbagai hal dilingkungannya, beri kebebasan dan dorongan untuk mengembangkan khayalan, merenung, berfikir, mencoba dan mewujudkan gagasan. Berikan pujian untuk hasil yang telah dicapainya walau sekecil apapun. Jangan menghentikan rasa ingin tahu anak, jangan banyak mengancam atau menghukum, beri kesempatan untuk mencoba, asalkan tidak membahayakan dirinya atau orang lain. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></li>
</ul></ul>Tim Fasilitator Masyarakathttp://www.blogger.com/profile/01233568890763847526noreply@blogger.com0